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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示;下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表(不考慮未利用的能量),請回答下列問題:

營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量(KJ)

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(KJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu),除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外,還包括 .表中的I對應(yīng)圖中 .③過程中碳的傳遞形式是

(2)據(jù)表分析,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (保留小數(shù)點后一位).

(3)A生物在捕食過程中可通過叫聲召喚同伴,這種叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息.由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的 價值.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘇云金芽孢桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白.如圖是培育轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物及轉(zhuǎn)基因植物中兩種生物大分子合成的部分過程示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)將圖中①處的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段.過程②需要用到 酶.

(2)假設(shè)圖中質(zhì)粒原來BamHl的識別序列變?yōu)锽clI的識別序列,現(xiàn)用BclI和HindⅢ切割質(zhì)粒,再經(jīng)過程②能否獲得所需重組質(zhì)粒 ,理由是

(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)?杀幌拗泼 切割.

(4)圖中α鏈?zhǔn)?u> .不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),原因是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本、甘藍為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜﹣甘藍”雜種幼苗.

請回答問題:

(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在 隔離.自然條件下,這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代.雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜﹣甘藍”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有

(2)為觀察“白菜﹣甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的 做臨時裝片,用 染料染色.觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是

(3)二倍體“白菜﹣甘藍”的染色體數(shù)為 .這種植株通常不育.原因是減數(shù)分裂過程中 .為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜﹣甘藍”,這種變異屬于

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( )

①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素

⑤將人的α﹣抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中.

A.①②⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是( )

A.誘變育種 B.單倍體育種

C.基因工程育種 D.雜交育種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是( )

A.用物理因素誘變處理可提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是( )

A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B.非姊妹染色單體的交換可引起基因重組

C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.b過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

C.a(chǎn)過程需要使用秋水仙素,只作用于萌發(fā)的種子

D.b過程需要通過自交來提高純合率

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因.在不同情況下,下列敘述正確的是( )

A.DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)2中具有雙顯性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體比例是

B.基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交,后代只有一種表現(xiàn)型

C.基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生有DD的配子類型,則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異

D.后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近于1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖有關(guān)工具酶功能的敘述,不正確的是( )

A.切斷a處的酶可為限制性核酸內(nèi)切酶

B.切斷a處的酶可為DNA連接酶

C.切斷b處的酶可為解旋酶

D.切斷c處的酶可為限制性核酸內(nèi)切酶

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