相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物膜的說法，錯誤的是（　　）
A．生物膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋細胞的生長現(xiàn)象
B．生物膜的選擇透過性與它的結(jié)構(gòu)及成分有關(guān)
C．生物膜的基本支架相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D．酶都分布在生物膜上，有利于各種代謝活動順利進行

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7．如圖為HIV遺傳物質(zhì)的基本組成單位模式圖，有關(guān)該圖的描述正確的是（　　）
A．DNA和RNA中的①相同B．DNA和RNA的唯一區(qū)別在于②的不同
C．③共有5種，④共有8種D．④與ATP的組成元素不同

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6．下列與實驗有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀
B．使用顯微鏡時，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮
C．斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D．用重鉻酸鉀溶液檢測酒精時需在堿性條件下進行

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5．有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變不影響其功能
B．氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體中
C．由數(shù)量、種類相同的氨基酸組成的是同一種蛋白質(zhì)
D．不同氨基酸之間的差異取決于氨基和羧基的數(shù)目

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4．某蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，由100個氨基酸構(gòu)成．下列敘述正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)含有99個肽鍵
B．該蛋白質(zhì)至少含有1個-NH2
C．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸最多有100種
D．脫去的H2O中的H來自氨基和羧基，O來自羧基

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3．關(guān)于“現(xiàn)察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，正確的是（　�。�
A．實驗步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域
C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色后，可觀察到紅色的細胞核
D．鹽酸是DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于染色劑和DNA結(jié)合

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2．關(guān)于生物體中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．酶都是在核糖體上合成的
B．纖維素和纖維素酶都含有C、H、O、N四種元素
C．葡萄糖是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)
D．生物大分子以碳鏈為基本骨架

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1．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B．湖泊生態(tài)系統(tǒng)比海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C．生態(tài)系統(tǒng)的組分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小
D．自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定的總能量等于消費者和分解者同化的總能量

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20．下面表示能量在兩個營養(yǎng)級間的流動情況，①-④表示能量值．分析正確的是（　　）
第二營養(yǎng)級攝入量①→同化量②→生長、發(fā)育和繁殖的量③→第三營養(yǎng)級攝入量④
A．無法確定第二營養(yǎng)級呼吸消耗的能量
B．$\frac{④}{①}$的值一般為10%-20%
C．$\frac{②}{①}$、$\frac{③}{②}$的值增大有利于提高家禽養(yǎng)殖的經(jīng)濟效益
D．①與②的差值表示第二營養(yǎng)級被分解者利用的部分能量

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19．關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（　�。�
A．生物多樣性是指各種動植物資源及所含基因的多樣性
B．利用人工濕地凈化污水體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
C．保護生物多樣性最有效的措施是易地保護
D．生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

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