科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生長素應用的說法不正確的是( )
A.除去頂芽可促進側芽的生長
B.適宜濃度的生長素溶液可促進扦插枝條生根
C.通常用一定濃度的生長素溶液獲得無籽西瓜
D.在林業(yè)生產中常需要保持頂端優(yōu)勢
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目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用,下列說法肯定錯誤的是( )
A.一定濃度的2,4﹣D可促進插條生根
B.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使纖維長度明顯增加
C.用高濃度的a﹣萘乙酸在適當時期處理桃可提高產量
D.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質
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科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述不屬于種群數量特征的是( )
A.2003年廣東省人口出生率為1.329%
B.我國的人口將逐漸步入老齡化階段
C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于薇甘菊入侵,松樹種群死亡率較高
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科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
在對陸地進行植物群落的調查時,下面幾種樣方形狀中,哪種是理想的樣方形狀( )
A.扇形 B.長方形 C.三角形 D.多邊形
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用樣方法調查某生物的種群密度時,取樣的關鍵是( )
A.樣方的大小
B.隨機取樣
C.五點取樣
D.等距取樣
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某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是( )
試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.4個試管內的種群初始階段都經歷了類似“J”型增長
B.4個試管內的種群同時達到K值
C.試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降
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科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產量,這些措施依次影響了農田生物之間的( )
A.種間關系、種內關系、種間關系
B.種間關系、種間關系、種間關系
C.種內關系、種間關系、種間關系
D.種內關系、種間關系、種內關系
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科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
關于群落的描述不準確的是( )
A.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關
B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關系越來越復雜
D.沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度
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某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外.下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖1中膜內的鉀離子濃度高于膜外
B.圖2測量裝置所測電壓為0mV
C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生一次偏轉
D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,仍能測到電位變化
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科目: 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體某種組織內的各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述不正確的是( )
A.②可以進人A,C,D
B.圖中O2濃度最低的液體是③
C.CO2濃度最高的液體是②
D.①②③④組成了體液,其中①、②、④構成了內環(huán)境
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