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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移的根本原因( )

A.細胞膜上的糖蛋白減少 B.細胞形態(tài)發(fā)生了變化

C.細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 D.細胞膜變成全透性

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的說法,錯誤的是( )

A.細胞分化由遺傳物質(zhì)控制

B.癌變過程中由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.細胞死亡即細胞壽命正常結(jié)束

D.衰老過程中水的含量減少

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某種生物的葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]細胞膜,主要成分是 ,其功能特點是具有

(2)含有色素的兩種細胞器是[ ] 和[ ]

(3)如果該細胞是植物根的細胞,則圖中不應有[5]

(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是

(5)細胞遺傳和代謝的控制中心是[ ] ;

(6)圖中[10] ,是合成 的場所.

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是某蛋白質(zhì)化合物多肽鏈的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是 ,其中①和⑥分別表示

(2)該化合物由氨基酸組成,在合成該化合物時會脫去水分子形成 個肽鍵.這種反應稱為

(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由 決定的,編號是

(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和 不同及蛋白質(zhì)的 不同造成的.

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B是 ,利用同位素標記法證實,它來源于

(2)圖中C是 ,它被傳遞到葉綠體的基質(zhì),用于C3的還原,最終形成E

(3)圖中需要光的階段是 (填標號),反應的場所是

(4)A色素中葉綠素主要吸收的光是 .分離四種色素的方法為

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

該圖是植物細胞有絲分裂簡圖.

(1)分裂順序是 (用字母表示).

(2)作為一個細胞周期,圖個中還缺少處于 期的細胞簡圖.

(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是 期(用字母表示).

(4)染色體:染色單體:DNA=1:2:2的圖示是 (用字母表示).

(5)圖A中DNA分子的數(shù)目為 個,染色單體數(shù)目為 條.

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是有氧呼吸過程的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①物質(zhì)是 ,其產(chǎn)生的場所是

(2)③和④物質(zhì)是

(3)產(chǎn)生大量能量的部位是

(4)在人和動物體內(nèi),若無②物質(zhì),則呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是

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科目: 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖,將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi):

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,不正確的是( )

A.在藥物的作用下,病菌產(chǎn)生了抗藥性變異

B.突變和基因重組為自然選擇提供了原材料

C.種群是生物進化的基本單位

D.現(xiàn)代進化理論的核心是自然選擇學說

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物種的敘述,正確的一組是( )

①一個種群就是一個物種

②能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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同步練習冊答案