相關(guān)習(xí)題
 0  128412  128420  128426  128430  128436  128438  128442  128448  128450  128456  128462  128466  128468  128472  128478  128480  128486  128490  128492  128496  128498  128502  128504  128506  128507  128508  128510  128511  128512  128514  128516  128520  128522  128526  128528  128532  128538  128540  128546  128550  128552  128556  128562  128568  128570  128576  128580  128582  128588  128592  128598  128606  170175 

科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖是一種未知遺傳病的系譜圖.3號和4號為異卵雙胞胎.就遺傳病的一對基因而言,他們基因型相同的概率是( 。
A.$\frac{5}{16}$B.$\frac{5}{9}$C.$\frac{4}{9}$D.1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.某地的池塘中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌).實驗的主要步驟如圖所示.請分析回答問題:
(1)長期保存“目的菌”采用甘油管藏的方法.
(2)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選“目的菌”,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少(減少、增加、不變)的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量增加.
(4)培養(yǎng)基平板平常應(yīng)倒過來放置. 在5個培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105 的樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191.該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法;與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較少一些.
(5)接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;
(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后,才能倒掉.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物,而細胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物,但ATP用途較為廣泛.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.UTP分子中含有2個高能磷酸鍵,徹底水解可得到3種有機物
B.ATP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位
C.ATP的合成常伴隨放能反應(yīng),而吸能反應(yīng)不一定伴隨ATP的水解
D.唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程是一個需要消耗ATP的胞吐過程

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯誤的(  )
A.1、3和4過程產(chǎn)生的還原氫都與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體(除病毒外)都能進行的過程是3
C.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
D.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述中錯誤的是( 。
①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的;
②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖;
③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的;
④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果;
⑤人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗颍?br />⑥低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死.
A.①③⑤B.①②⑥C.①②⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.南瓜所結(jié)的果實中,白色(A)黃色(a)和盤狀(B)球狀(b)這兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)將2株南瓜植株進行雜交,后代中白色盤狀南瓜118株,白色球狀122株,黃色盤狀39株,黃色球狀40株.據(jù)此推斷,親代南瓜植株的基因型分別是( 。
A.AaBB和AabbB.AaBb和AABbC.AaBb和AabbD.AaBB和aabb

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.在做“性狀分離比的模擬實驗”時,兩個桶內(nèi)都放進10只D小球和10只d小球,下列敘述不正確的是(  )
A.甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致
B.分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球,Dd組合的可能性是$\frac{1}{2}$
C.抓取完一次以后,應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗
D.該實驗需重復(fù)幾次

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列幾組比例,最能說明分離定律實質(zhì)的是( 。
A.F1產(chǎn)生配子的比為1:1B.F2的表現(xiàn)型比為3:1
C.F2的遺傳因子組成比為1:2:1D.測交后代的比為1:1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是(  )
A.抑制側(cè)芽生長B.促進側(cè)芽生長C.抑制其開花結(jié)果D.抑制向光性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖表示基因表達過程及該過程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系,其中1~8是與該過程相關(guān)的各種物質(zhì).請分析回答下列問題:
(1)各種遺傳信息蘊藏在1(填序號)的特定單體排列順序中.
(2)遺傳信息的表達需要經(jīng)過一系列物質(zhì)間的信息傳遞過程,這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是1、8、6(填序號).信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變,是因為在這一過程中存在著堿基互補配對原則和tRNA對密碼子和氨基酸的特異性識別兩種機制.
(3)8種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成大分子有機物單體的是(序號和名稱)3(核糖核苷酸)、7(氨基酸).起催化作用的物質(zhì)2是RNA聚合酶.
(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有3、4、5、8 (填數(shù)字),細胞中4物質(zhì)有61種.
(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況:①起始部位插入一個堿基;②起始部位缺少了三個堿基.哪種情況對生物性狀的影響更大?①.為什么?①情況可能造成所有密碼子及編碼的氨基酸發(fā)生變化,②情況只是缺少一個氨基酸,其他氨基酸的種類與順序不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案