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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中的化合物與其功能的描述相符的是( )

A.無(wú)機(jī)鹽——儲(chǔ)存能量

B.結(jié)合水——運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.糖類——主要能源來(lái)源

D.脫氧核苷酸——儲(chǔ)存遺傳信息

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,必須依賴于細(xì)胞膜上載體才能完成的是( )

A.氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B.葡萄糖進(jìn)入心肌細(xì)胞

C.唾液淀粉酶的分泌

D.水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B.鉀離子通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

C.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

D.②能夠流動(dòng),③靜止不動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于原核生物的是( )

A.水稻 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.蚯蚓

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自( )

A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.大腸桿菌

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖反映某種酶的活性與溫度的關(guān)系,分析圖可知( )

A.該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低

B.當(dāng)溫度高于d時(shí),該酶依然具有活性

C.隨著溫度的升高,該酶的活性一直升高

D.該酶的最適溫度是b

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸的三個(gè)階段中,二氧化碳產(chǎn)生于( )

A.第一階段 B.第二階段

C.第三階段 D.第一和第二階段

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,生物學(xué)上稱為( )

A.細(xì)胞癌變 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞凋亡

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是( )

A.人的身高與體重 B.兔的長(zhǎng)毛與短毛

C.貓的白毛與藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目: 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體,基因型為AaBb的個(gè)體與aabb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的基因型比例是( )

A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.3∶1

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