科目: 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病的形成有多種原因,如乙圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島β細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島β細(xì)胞對 的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島β細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)抗體Y3與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素治療的是 .有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的 .
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科目: 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,清據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是 、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),④過程常用的方法是 .
(2)圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是核植技術(shù)、 ,利用 技術(shù)快速擴(kuò)增健康胰島B細(xì)胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的特點(diǎn)是 .該技術(shù)的原理是 .
(3)圖示治病的方法叫做 ,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物具有( )
A.應(yīng)激性 B.嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) C.生長現(xiàn)象 D.新陳代謝作用
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物肝臟細(xì)胞中最重要的多糖是( )
A.糖原 B.淀粉 C.葡萄糖 D.纖維素
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析某種可溶于水的有機(jī)小分子樣品,得知其含有C、H、O、N、P等元素,該物質(zhì)可能是( )
A.氨基酸 B.核苷酸 C.核酸 D.脂肪
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的種類極多,而催化每種反應(yīng)的是專一性的酶.因此,酶具有( )
A.統(tǒng)一性 B.高效性 C.多樣性 D.不穩(wěn)定性
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式及每個(gè)三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是( )
A.A﹣P~P~P和3個(gè)
B.A﹣P~P~P和2個(gè)
C.A﹣P﹣P~P和3個(gè)
D.A﹣P﹣P﹣P和2個(gè)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命活動(dòng)中,蛋白質(zhì)不能作為( )
A.結(jié)構(gòu)物質(zhì) B.調(diào)節(jié)物質(zhì) C.遺傳物質(zhì) D.能源物質(zhì)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)
A.K+進(jìn)入紅細(xì)胞 B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.CO2進(jìn)入肺泡 D.膽固醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中依次屬于原核生物和真核生物的一組是( )
A.噬菌體;酵母菌 B.噬菌體;乳酸菌
C.乳酸菌;酵母菌 D.酵母菌;乳酸菌
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