科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•崇川區(qū)校級期末)在用紙層析法分離色素的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后在濾紙條上遷移得最遠(yuǎn)的條帶顏色及色素名稱是( )
A.黃色,葉黃素
B.橙黃色,胡蘿卜素
C.藍(lán)綠色,葉綠素a
D.黃綠色,葉綠素b
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•崇川區(qū)校級期末)根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,下列大棚種植蔬菜相關(guān)措施中,不利于產(chǎn)量增加的是( )
A.用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜
B.白天適當(dāng)增加溫度,夜晚適當(dāng)降低溫度
C.冬天時(shí)在大棚內(nèi)少量焚燒秸桿
D.一定時(shí)期進(jìn)行松土透氣
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•崇川區(qū)校級期末)果蠅正常體細(xì)胞中有8條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞中有( )
A.8條染色體,8個(gè)DNA分子
B.16條染色體,16個(gè)DNA分子
C.8條染色體,16個(gè)DNA分子
D.16條染色體,8個(gè)DNA分子
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•邯鄲一模)癌細(xì)胞有多種檢測方式.如切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,下列最可靠的依據(jù)是( )
A.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞染色體數(shù)目是否改變
B.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞原癌基因是否突變
C.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變
D.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)2013年11月25日自然雜志在線發(fā)表了德國研究人員的最新研究成果:癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變與基因無關(guān)
B.細(xì)胞衰老,代謝普遍減弱;細(xì)胞癌變,代謝普遍增強(qiáng)
C.細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變過程,遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變
D.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同,長期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍
B.真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂
C.植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與
D.人體內(nèi)所有細(xì)胞都具有增殖能力
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)下列有關(guān)細(xì)胞分化與全能性的敘述正確的是( )
A.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含核基因不同
B.同一個(gè)體不同細(xì)胞內(nèi)所含蛋白質(zhì)完全不同
C.個(gè)體細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個(gè)體衰老
D.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞病變死亡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)如圖示為一動物細(xì)胞中由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(合成加工后分泌到細(xì)胞外),經(jīng)加工,1號位的甘氨酸(分子式C2H5NO2)被切除,第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈進(jìn)一步通過二硫鍵相連.有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是( )
A.加工后的多肽氧原子數(shù)目比原多肽多了兩個(gè)
B.加工后多肽比原多肽多了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.此加工過程與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.原多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子、加工過程消耗了2個(gè)水分子
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性
C.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過囊泡形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上
D.血紅蛋白、呼吸酶、核糖體蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衢州校級月考)如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程一定伴隨H2O和CO2的生成
B.在人體劇烈運(yùn)動過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸
C.b表示ATP的合成,人體細(xì)胞中該過程主要發(fā)生于細(xì)胞溶膠中
D.乙表示的是以熱能形式散失的部分
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