科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境成分中有CO2、血紅蛋白等 | |
D. | 外界環(huán)境變化不會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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A. | 核膜 | B. | 線粒體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 細(xì)胞膜 |
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A. | 分泌抗體 | B. | 與抗原結(jié)合 | C. | 產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | D. | 使靶細(xì)胞裂解 |
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A. | K值是該種群的環(huán)境容納量 | B. | 種群數(shù)量呈“J”型增長 | ||
C. | 在K值時(shí),種群的增長速度最大 | D. | 將種群移入更大空間,K值不變 |
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A. | 幼嫩的芽、發(fā)育的種子能合成生長素 | |
B. | 大豆與水稻對生長素的敏感程度不同 | |
C. | 一般情況下,生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長 | |
D. | 植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度相同 |
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A. | 物理信息、化學(xué)信息 | B. | 化學(xué)信息、物理信息 | ||
C. | 行為信息、物理信息 | D. | 物理信息、行為信息 |
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A. | 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片 | |
B. | 可通過設(shè)置不同pH的H2O2溶液來探究pH對酶活性的影響 | |
C. | 不能通過設(shè)置不同溫度的H2O2溶液來探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來表示 |
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A. | 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都在細(xì)胞核中 | B. | 細(xì)胞分裂時(shí)染色質(zhì)螺旋成染色體 | ||
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心 | D. | 核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換 |
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A. | 在江蘇鹽城建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù) | |
B. | 性外激素的信息只能在同種昆蟲間傳遞 | |
C. | 生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng) |
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A. | 都在減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 都在減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第一次分裂前期 |
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