科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入酚紅的培養(yǎng)基 | B. | 加入剛果紅的培養(yǎng)基 | ||
C. | 加入伊紅-美藍(lán)的培養(yǎng)基 | D. | 加入纖維素粉的培養(yǎng)基 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淡鹽水 | B. | 純凈水 | ||
C. | 富含氨基酸的飲料 | D. | 富含糖分的飲料 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合 | |
B. | F1形成配子時(shí),同源染色體上的非等位基因可通過(guò)非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組 | |
C. | F1形成配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
D. | 雜交育種能定向改造生物性狀,育種進(jìn)程較快 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•雅安校級(jí)月考)今年入冬以來(lái)天氣嚴(yán)寒,然而同學(xué)們?cè)诖蜓┱虝r(shí)并未感覺(jué)到很冷.人體的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中,通過(guò)分泌激素A (名稱)來(lái)調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),同時(shí)作為相關(guān)反射弧的 參與體溫平衡調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺和乙 (名稱)的活動(dòng)加強(qiáng),C和D含量都增加,共同促進(jìn) 以維持體溫恒定.
(3)當(dāng)人體內(nèi)C含量過(guò)多,則通過(guò) 調(diào)節(jié)導(dǎo)致 (填字母)的分泌量減少.
(4)由溫暖的室內(nèi)到室外,同學(xué)們不由自主地打寒戰(zhàn).請(qǐng)用文字、連線和圖中數(shù)字表示出該反射的反射。 .
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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