科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常雌性家蠶產(chǎn)生的雌配子類(lèi)型有四種 | |
B. | 突變體Ⅰ的形成可能是基因突變 | |
C. | 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡觀察到 | |
D. | 突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得具有新的理想性狀的植株①需要經(jīng)過(guò)多次選育 | |
B. | ②植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
C. | ③植株能夠提供9種類(lèi)型的雄配子 | |
D. | ④到⑤過(guò)程中,基因A、a所在的染色體會(huì)移向細(xì)胞同一極 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假基因與正;蛟谌旧w上的位置差別較大 | |
B. | 假基因能通過(guò)復(fù)制遺傳給子代細(xì)胞或個(gè)體 | |
C. | 與原DNA序列相比,途徑②獲得的DNA序列比途徑①獲得的DNA序列更相似 | |
D. | 在自然選擇過(guò)程中,假基因?qū)⒑芸毂惶蕴?/td> |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖細(xì)胞中的全部染色體為一個(gè)染色體組 | |
B. | 體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的生物一定是三倍體 | |
C. | 單倍體就是染色體組數(shù)為單數(shù)的個(gè)體 | |
D. | 低溫可以誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生 |
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A. | 基因突變對(duì)生物個(gè)體是利大于弊 | |
B. | 基因突變所產(chǎn)生的基因都可以遺傳給后代 | |
C. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因型 | |
D. | 基因重組不屬于生物變異的來(lái)源 |
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A. | 埃博拉病毒體內(nèi)可以發(fā)生此過(guò)程 | B. | ②③④⑤的基本組成單位不同 | ||
C. | ①上信息的讀取方向是從左到右 | D. | 該過(guò)程消耗能量,且能產(chǎn)生水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA | |
B. | 可通過(guò)分析R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化研究孟德?tīng)栠z傳定律 | |
C. | 用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明RNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | |
D. | 用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物中具有較強(qiáng)的放射性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 | |
B. | 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于群落 | |
C. | 該菌不能以有絲分裂的方式完成細(xì)胞增殖 | |
D. | 該菌的線粒體可以分解葡萄糖釋放CO2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AC段Na+內(nèi)流消耗了能量 | |
B. | 圖1裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)的電位 | |
C. | 神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過(guò)0電位 | |
D. | 若增大神經(jīng)元周?chē)M溶液中Na+濃度,則C點(diǎn)位置下移 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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