相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

14.用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是(  )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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13.圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖.下列敘述正確的是( 。
A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的面積
D.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所

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12.如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過程,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A.可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B.在線粒體中發(fā)生的過程是②和③
C.人在長跑時獲能的主要途徑是②
D.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

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11.處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值,分別是( 。
A.等于1.0、小于1.0B.等于1.0、等于1.0C.小于1.0、小于1.0D.等于1.0、大于1.0

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10.如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述不正確的是(  )
A.當(dāng)溫度由t1調(diào)到t2時,酶活性上升
B.當(dāng)溫度由t3調(diào)到t2時,酶活性不變
C.酶活性在t2時比t1高,但t1時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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9.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶是活細(xì)胞在核糖體上合成的蛋白質(zhì)
B.酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解,說明酶和加熱都能降低活化能
C.在不同時期,酶在細(xì)胞內(nèi)的含量和種類是變化的
D.同一種酶不可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中

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8.下列過程中能使ADP含量減少的是( 。
A.細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極B.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程
C.小腸中Na+進(jìn)入血液的過程D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物還原的過程

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7.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是( 。
A.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
B.細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C.ATP生成ADP時釋放的能量可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、電能、光能等多種能量
D.ADP生成ATP時,所需能量來自呼吸作用和光合作用

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6.下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3個,P代表磷酸基團(tuán)
C.ATP是高能化合物,其分子中有2個高能磷酸鍵
D.ATP能溶于水,制成的藥劑即能注射也能口服

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖表示的機(jī)制,請據(jù)圖回答:
(1)若③代表抗體,則③是由漿細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生的.某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,可與某神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,最后因呼吸障礙而死亡,這種疾病屬于自身免疫疾病.
(2)若⑥表示甲狀腺激素,緊張刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)⑥的分泌.⑥含量的增加又會影響下丘腦和垂體的分泌活動,這種方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血糖升高時,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加,另一方面也可以通過②⑧(填圖中數(shù)字序號)引起胰島素的分泌.葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激時,其膜外電位變?yōu)樨?fù)電位,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起胰島素分泌增多.
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通過上述部分機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)的,其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高.

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同步練習(xí)冊答案