7．下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中ATP、ADP的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
B．細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C．ATP生成ADP時(shí)釋放的能量可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、電能、光能等多種能量
D．ADP生成ATP時(shí)，所需能量來(lái)自呼吸作用和光合作用

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：A、細(xì)胞中ATP的含量較少，ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生，A正確；
B、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，要在不同的酶催化下才能完成，且物質(zhì)可逆，能量不可逆，不是可逆反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、ATP是直接能源物質(zhì)，ATP生成ADP時(shí)釋放的能量用于各種生命活動(dòng)，可轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、電能、光能等多種能量，C正確；
D、植物形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用，動(dòng)物形成ATP的途徑只有呼吸作用，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物和植物中形成ATP的途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)蜂肽是一種鏈狀多肽，其分子式為CaHbO31N39 。下列關(guān)于該有機(jī)蜂肽的敘述，正確的是

A．該有機(jī)蜂肽徹底水解一定能得到20種氨基酸

B．根據(jù)氧原子計(jì)算，該有機(jī)蜂肽最多為30肽

C．組成該有機(jī)蜂肽的氨基酸中有的 R基中含有一SH

D．該有機(jī)蜂肽的合成場(chǎng)所應(yīng)含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期
B．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期
C．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D．分裂間期DNA和中心體都復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對(duì)生物體不利，但在育種上仍有一定的價(jià)值
B．人工誘變育種改變基因結(jié)構(gòu)，能夠明顯縮短育種年限
C．用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種
D．三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．我國(guó)橫斷山脈地區(qū)海拔落差大，垂直帶譜明顯．某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)共同生活著兩種鼠科物種：社鼠和中華姬鼠，他們均主要以嫩葉及種子為食，在春季還輔以部分土壤昆蟲(chóng)為食．林中的普通鵟會(huì)捕食鼠類．結(jié)合下列圖形，回答后面題．

（1）結(jié)合圖1，可知此地區(qū)社鼠與中華姬鼠之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，兩物種的環(huán)境容納量K值在2008年-2011年間有怎樣的變化特點(diǎn)？社鼠的K值（或環(huán)境容納量）逐年降低，中華姬鼠的K值（或環(huán)境容納量）保持穩(wěn)定．
（2）根據(jù)題干信息，畫(huà)出相應(yīng)物種的捕食關(guān)系圖：

在夏秋季，如果普通鵟體重增加1Kg，則最多需要消耗100Kg植物（能量傳遞效率按10%-20%計(jì)算）．
（3）描述圖2中小型地棲鼠類豐富度沿海拔的變化規(guī)律：其豐富度隨海拔的生高，逐漸增大，在中度海拔達(dá)到最大，海拔進(jìn)一步升高，豐富度又逐漸降低
（4）有人認(rèn)為低海拔地區(qū)小型地棲鼠類豐富度較低，是由于人類將森林開(kāi)墾成農(nóng)田，和大面積種植引進(jìn)的單一樹(shù)種--桉樹(shù)所至．此地區(qū)人類活動(dòng)使低海拔地區(qū)生物的多樣性降低．當(dāng)?shù)厝祟惖幕顒?dòng)違背了物種多樣性原理，協(xié)調(diào)與平衡原理生態(tài)工程原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B．在線粒體中發(fā)生的過(guò)程是②和③
C．人在長(zhǎng)跑時(shí)獲能的主要途徑是②
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2只來(lái)源于②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生物膜結(jié)構(gòu)及代謝過(guò)程，①～④代表物質(zhì)，圖乙為適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖丙為葉肉細(xì)胞提取色素的濾紙條．請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的膜，其中①表示；據(jù)圖分析，①產(chǎn)生于圖甲中膜的內(nèi)側(cè)，則從其產(chǎn)生部位到在同一葉肉細(xì)胞中被利用至少要穿過(guò)層生物膜．
（2）圖甲中③和④分別表示C3和C5，若將玉米植株由圖乙中B點(diǎn)轉(zhuǎn)移到C點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)圖甲中③的含量將下降．
（3）圖乙A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是．B點(diǎn)時(shí)，該植物的真正光合速率為2毫摩爾/小時(shí)•株．假定在24小時(shí)中，給予該玉米光照8小時(shí)和黑16小時(shí)，則保證其能正常生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度至少要大于d（用字母表示）．
（4）圖丙中的4條色素帶分離的原理各色素分子在層析液中的溶解度不同；其中2、3分別是葉綠素a、葉黃素，4色素主要吸收藍(lán)紫色的光．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．由甲細(xì)胞形成的乙細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以乙細(xì)胞與甲細(xì)胞一樣能無(wú)限增殖
B．若丁細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
C．一般情況下，甲、乙、丙、丁等細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA相同
D．甲細(xì)胞分化成丁細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邛崍市校級(jí)月考）淀粉、淀粉酶、指導(dǎo)淀粉酶合成的DNA，組成它們的單體依次是（ ）

A．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸

B．蔗糖、氨基酸、脫氧核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷酸

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