科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ④⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用 | |
B. | 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 | |
C. | B點(diǎn)顯示,光合作用和呼吸作用的速率相等 | |
D. | 整段曲線表示,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP的形成 | B. | 酵母菌的繁殖 | ||
C. | 葡萄糖的消耗 | D. | 丙酮酸的氧化分解 |
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A. | 甲不產(chǎn)生氣泡,乙產(chǎn)生氣泡 | B. | 甲產(chǎn)生氣泡,乙不產(chǎn)生氣泡 | ||
C. | 甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同 | D. | 甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
C. | 生物膜把細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
D. | 生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,核膜不屬于生物膜 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者的基本組成單位完全相同 | B. | 二者所含有的五碳糖不相同 | ||
C. | 二者在細(xì)胞中的分布完全相同 | D. | 二者能同時(shí)存在于病毒體內(nèi) |
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A. | 50% | B. | 25% | C. | 12.5% | D. | 6.25% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公眾應(yīng)科學(xué)理性地對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品 | |
B. | 基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景 | |
C. | 在我國(guó)生產(chǎn)及銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的 | |
D. | 我國(guó)十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問(wèn)題 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得無(wú)籽番茄 | B. | 除去田間雜草 | C. | 使扦插枝條生根 | D. | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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