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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳信息傳遞的描述，正確的是（　�。�
A．遺傳信息的傳遞是指DNA的自我復(fù)制
B．遺傳信息的傳遞都發(fā)生在細(xì)胞核中
C．遺傳信息的傳遞的過(guò)程不會(huì)發(fā)生基因突變
D．遺傳信息的傳遞需要酶和ATP

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的變化順序是（　�。�
A．復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂
C．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→著絲粒分裂

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，以下作物最適合用來(lái)做實(shí)驗(yàn)而又不影響產(chǎn)量的是（　�。�
A．小麥B．油菜C．大豆D．黃瓜

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
B．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞使呼吸加深加快
C．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，血液中乳酸濃度的變化曲線(xiàn)，下列對(duì)曲線(xiàn)的分析正確的是（　�。�
A．AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的
B．AB段上升是因?yàn)橹贿M(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)
D．AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與CO32-反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列生物概念圖的分析不正確的是（　�。�
A．圖中A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B．圖中C、D可以是體溫和滲透壓
C．酸堿度的調(diào)節(jié)與器官、系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D．內(nèi)環(huán)境維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類(lèi)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．免疫物質(zhì)類(lèi)：抗體、淋巴因子等B．營(yíng)養(yǎng)小分子類(lèi)：葡萄糖、氨基酸等
C．細(xì)胞代謝廢物類(lèi)：尿素、二氧化碳等D．有機(jī)大分子類(lèi)：血漿蛋白、mRNA等

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B．②內(nèi)滲透壓下降會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素合成增加
C．③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①②④內(nèi)pH的劇烈變化
D．①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生理過(guò)程能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是（　�。�
A．血漿蛋白的合成B．胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)
C．流感病毒的增殖D．抗原和抗體的結(jié)合

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子，向日葵的果實(shí)是平時(shí)我們吃的“瓜子”．在上述兩種植物的開(kāi)花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素．下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩種植物都能形成無(wú)籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響
B．番茄形成無(wú)籽果實(shí)產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無(wú)籽果實(shí)產(chǎn)量下降
C．兩種植物都能形成無(wú)籽果實(shí)，產(chǎn)量下降
D．番茄形成有籽果實(shí)，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無(wú)籽果實(shí)

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