相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖,回答下列問題:

(1)補充概念圖中的部分內(nèi)容:
A:同源染色體 B:DNAC:脫氧核苷酸 D:脫氧核糖.
(2)細胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時期是減數(shù)第一次分裂后期.有絲分裂過程中,過程①發(fā)生的時期是末期.
(3)組成C特有的堿基名稱是胸腺嘧啶,B中堿基配對方式為A與T,C與G配對.
(4)過程③需要tRNA攜帶E的組成單位,人的白化病體現(xiàn)的是基因通過③⑤⑥(填編號)控制性狀.

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19.下列關(guān)于生物學研究所選擇的方法中,敘述不正確的是( 。
A.孟德爾通過假說-演繹法研究得出遺傳的基本規(guī)律
B.薩頓運用類比推理的方法,提出了基因在染色體上的假說
C.摩爾根運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
D.赫爾希和蔡斯的實驗中利用同位素示蹤法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.果繩的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后的4~7天的長翅果蠅幼蟲放在35~37℃的環(huán)境中處理6~24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.基因控制性狀可以通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
B.基因控制生物的性狀,而性狀的形成受環(huán)境的影響
C.從根本上講,果蠅的長翅和殘翅由環(huán)境溫度來決定
D.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

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17.基因型為AaBbCc(三對等位基因獨立遺傳)的動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生了8個精子,其中兩個精子的基因型分別為AbC、ABC.另外6個精子中不會出現(xiàn)的基因型有( 。
①ABC   ②aBC    ③abc    ④Abc    ⑤abC    ⑥AbC.
A.①②⑥B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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16.關(guān)于DNA分子復制的敘述,正確的是( 。
A.DNA復制只發(fā)生在細胞有絲分裂間期
B.每個DNA分子完全解旋后開始復制
C.DNA復制過程中需要多種酶催化和ATP供能
D.復制結(jié)束后親本的兩條單鏈重新配對成雙鏈

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15.格里菲思(F.Griffith)根據(jù)肺炎雙球菌感染小鼠的實驗結(jié)果推測( 。
A.S型細菌存在某種“轉(zhuǎn)化因子”B.S型細菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
C.R型細菌沒有“轉(zhuǎn)化因子”D.加熱能夠使“轉(zhuǎn)化因子”失活

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14.科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制.如圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑤表示細胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式.請分析回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)①為溶酶體,其中含有的多種水解酶的合成場所是核糖體(填名稱),若b為病原體,則通過結(jié)構(gòu)①的作用得到的產(chǎn)物的去路是排除細胞外或者被細胞重新利用.
(2)在物質(zhì)a的分泌過程中,屬于運輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③(填編號),a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細胞膜的融合,這種融合過程主要依賴于細胞膜的流動性特征,請列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素等.
(3)細胞中囊泡能將物質(zhì)準確轉(zhuǎn)運依賴于其表面的一類特殊“識別代碼”,這類“識別代碼”的化學本質(zhì)是糖蛋白.
(4)結(jié)構(gòu)②在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中的作用是提供能量,該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過增加內(nèi)膜面積,為酶提供更多附著位點.

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13.如圖為夏季晴朗的一天中綠色植物葉片光合作用強度隨時間變化曲線,下表為在相同時間內(nèi),通過改變光照-黑暗交替處理時間(如交替處理時間為1s,代表光照1s然后黑暗1s再光照1s,以此類推)得到的光合作用產(chǎn)物相對值.回答下列問題:
 組別交替頻率 實驗總時間  光照總時間光合產(chǎn)物相對值 
 1- 135s 135s 100
 2 67.5s  135s67.5s50 
 3 7.5s  135s 67.5s70 
 4 3.75ms  135s 67.5s 94
(1)圖甲中光合作用強度可以用下列哪些具體的指標來表示:②③④.
①CO2的固定速率②O2的釋放速率③(CH2O)的積累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的產(chǎn)生速率
(2)圖甲中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的主要場所是線粒體基質(zhì),de段光合作用強度增強的原因是氣孔打開,CO2吸收增多,這一天中植物干重最重的時刻是f.
(3)在光照時間內(nèi),4組植物產(chǎn)生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1組植物產(chǎn)生O2速率.
(4)根據(jù)乙表中的實驗結(jié)果可推斷,在停止光照后短時間內(nèi)光合作用的暗反應(yīng)階段依然能夠利用光照下產(chǎn)生的[H]和ATP進行反應(yīng),光照-黑暗交替時間越短,有機物的合成量越多,主要原因是黑暗中進行暗反應(yīng)的次數(shù)更多,暗反應(yīng)總時間更長.

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科目: 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,其變異類型分別屬于

A.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

D.都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來源: 題型:解答題

12.物質(zhì)的提取和分離是生物學實驗的重要組成部分.回答下列關(guān)于物質(zhì)提取和分離的相關(guān)問題:
(1)在綠葉中色素的提取和分離過程中,若研磨時添加的無水乙醇太多,最終實驗結(jié)果中色素帶顏色變淺(填“變淺”、“變深”或“基本不變”);若使用缺鎂的植物葉片作為材料,紙層析時濾紙條上將會缺失或變淺的色素帶對應(yīng)的色素是葉綠素a和葉綠素b.
(2)在胡蘿卜素提取和分離的實驗中,萃取劑選擇的兩個主要標準是水不溶性有機溶劑、沸點高,在萃取時對燒瓶選擇水浴加熱而不直接加熱的原因是避免有機溶劑燃燒和爆炸.
(3)在血紅蛋白的提取和分離實驗中,選擇哺乳動物的紅細胞的主要原因是細胞中無細胞器等結(jié)構(gòu),釋放血紅蛋白的原理是滲透作用;如圖利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的部分操作正確的順序是④①②③.

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