相關習題
 0  135785  135793  135799  135803  135809  135811  135815  135821  135823  135829  135835  135839  135841  135845  135851  135853  135859  135863  135865  135869  135871  135875  135877  135879  135880  135881  135883  135884  135885  135887  135889  135893  135895  135899  135901  135905  135911  135913  135919  135923  135925  135929  135935  135941  135943  135949  135953  135955  135961  135965  135971  135979  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

5.圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖(圖中a~e代表過程,A~C代表能量).請據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d(填圖中字母),能量進入群落的途徑是a(填圖中字母).
(2)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為用于鼠生長發(fā)育和繁殖的能量.B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用的能量.
(3)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查宜采用標志重捕法法;若多次調查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型.某時期調查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動趨勢是增長型,該變動將直接導致牧草大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別切取兩種等長的切段(S1、S2)
若干,然后將兩種切段分別放在不含外源激素、含生長素、含赤霉素(生長素與赤霉素濃度相同)的培養(yǎng)液中,適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)3天觀察記錄結果,結果如圖(其中圖3為第3天測量的伸長值):

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產生生長素,圖2中,I組與C組相比,I組的S1段伸長不如C組的原因:胚芽鞘的尖端S1含內源生長素,過多的生長素促進尖端生長作用減弱.
(2)從圖3可知,(激素)對S2段的伸長促進作用更明顯,主要體現(xiàn)了該激素的哪種生理作用:促進細胞伸長.
(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S2段后再進行相應實驗,則對實驗結果影響較大的是蛋白質合成抑制劑處理過的切段S2
(4)某同學利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊,設計實驗證明赤霉素無極性運輸特點.但只做了一組實驗(如圖4所示).請補出其對照實驗,并寫出實驗組和對照組各自最可能的實驗結果.
對照實驗:
實驗結果:實驗1和實驗2中的空白瓊脂塊中都含有一定量的14C赤霉素.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③表示相關激素,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血液中②的含量變化對圖中①③(填標號)的分泌起調節(jié)作用,此種調控機制為反饋調節(jié).
(2)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,參與上述調節(jié)的組織和器官有大腦皮層、下丘腦以及垂體、腎上腺、胰島、甲狀腺等.
(3)腎小球濾過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細胞上葡萄糖轉運載體的數(shù)量有限,導致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

2.下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內,加入斐林試劑,水浴加熱后試管內呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有葡萄糖
B.利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精和鹽酸進行處理,實驗結果是細胞質呈綠色,細胞核呈紅色
C.利用小麥葉肉細胞進行質壁分離實驗,葉綠體的存在干擾了對實驗現(xiàn)象的觀察
D.利用小麥根尖進行“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗時,改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞的結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A.同一動物體的不同細胞中,不存在相同的蛋白質
B.內質網(wǎng)膜轉化為高爾基體膜的一部分,依賴于生物膜的選擇透過性
C.吞噬細胞吞噬清除病原體的過程中,細胞膜成為溶酶體膜的一部分
D.同一葉肉細胞內的線粒體和葉綠體之間,時刻進行著物質交換

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關ATP的敘述正確的是( 。
A.無光條件下,植物葉肉細胞不能產生ATP
B.ATP合成酶通過為ADP供能來催化ATP的合成
C.馬拉松運動中,骨骼肌細胞內ATP的水解速率遠大于合成速率
D.細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.2013年7月,中國試管嬰兒之母--盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生.新技術的突破意味著通過設計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免.
(1)設計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要用促性腺激素處理,促進母親排出更多的卵子.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內進行.受精卵經72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細胞左右的桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層(填“部位”)細胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細胞的DNA為模板進行PCR擴增;與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,胚胎為男性.
(4)設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.果園是一個比較復雜的生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)所學知識,回答下列有關果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)果園生態(tài)系統(tǒng)中的果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關系為捕食關系,果樹害蟲與其天敵屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者.
(2)天敵控制果樹害蟲與噴施農藥相比,其優(yōu)點包括能夠更有效控制害蟲數(shù)量,作用時間也更為持久,并且能夠減少環(huán)境污染.
(3)某果園中,有一條食物鏈為:柑橘(W1)→蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號內為該生物每年的同化量,正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)W2遠小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營養(yǎng)級的其他種群.
(4)實踐表明,在果園種草,可以大大降低害蟲對果園的破壞作用,這主要是因為這一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構復雜,增加了抵抗力穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.油菜素內酯是植物體內一種重要的激素.為探究油菜素內酯(BL)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗.
(1)實驗一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響.結果如圖1所示.
由圖可知,單獨IAA處理,對主根伸長的影響是低濃度促進伸長,高濃度抑制伸長;BL與IAA同時處理,在IAA濃度為0-10nM時,BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強;當IAA濃度繼續(xù)增加時,BL對主根伸長的影響是抑制作用減弱.

(2)實驗二:用放射性碳標記的IAA處理主根,檢測油菜素內酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y果如圖2.圖2表明標記的生長素在根部的運輸方向為雙向,BL可以促進(促進/抑制)生長素運輸,且對極性運輸(尖端向中部)(運輸方向)的作用更顯著.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40w的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結果如圖.

(1)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點真光合速率更高,所以a點凈光合速率大于c點. c點的凈光合速率大于b點,
從呼吸作用的角度分析,原因是C點CO2濃度高于b點,呼吸速率低.
(2)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,應選用無(或白色)色塑料薄膜搭建頂棚.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液(試劑)分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、b色素帶的寬窄來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案