科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性 | |
B. | 在②、③、④、⑤四個物種中,親緣關系最近的兩物種是②和③ | |
C. | 白然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因 | |
D. | 在生物進化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機會 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生 | |
B. | 如果不考慮基因突變,一個基因型為Bb的男子產(chǎn)生基因型為bb的精子的原因可能是有關細胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂后期兩條染色體沒有分開 | |
C. | 基因重組只能發(fā)生于同源染色體之間 | |
D. | 發(fā)生生物變異后,細胞核中的基因不再遵循遺傳規(guī)律 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖細胞處于有絲分裂中期,乙圖細胞處于有絲分裂后期 | |
B. | 甲圖細胞所處時期對應丙圖的BC段和丁圖的c時期 | |
C. | 乙圖細胞所處時期分別對應丙圖DE段和丁圖的b時期 | |
D. | 甲、乙兩圖細胞都有2個染色體組 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 階段②細胞乙內(nèi)會發(fā)生染色體暫時性加倍的現(xiàn)象 | |
B. | 細胞甲內(nèi)基因數(shù)目應是細胞丙內(nèi)基因數(shù)目的兩倍 | |
C. | 階段①控制該兩對相對性狀的基因一定能自由組合 | |
D. | 階段④是子代果蠅具有多樣性的根本原因 |
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