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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖為某種質(zhì)粒簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoR I、BamH I的酶切位點(diǎn),ampR為氨芐青霉素抗性基因,tetR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn).已知目的基因的兩端分別有包括EcoR I、BamH I在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn).據(jù)圖回答:

(1)質(zhì)粒分子內(nèi)的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接.
(2)已知BamHI的識別序列為G↓GATCC,當(dāng)BamHI切割1分子該質(zhì)粒時,需要消耗2個水分子,同時產(chǎn)生的粘性末端是2個.
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是獲取目的基因的重要方法.在PCR產(chǎn)物兩端通常需要設(shè)計一定的限制酶酶切位點(diǎn),經(jīng)酶切后可以與用同種酶切的載體連接.但實(shí)驗證明,大多數(shù)限制酶對裸露的酶切位點(diǎn)不能切斷,必須在酶切位點(diǎn)旁邊加上一個至幾個保護(hù)堿基,才能使特定的限制酶對其識別位點(diǎn)進(jìn)行有效切斷.下面是科研人員對BamH I進(jìn)行研究得出的結(jié)果.試回答:
核苷酸序列切割率%
處理2 小時處理20 小時
CGGATCCG1025
CGGGATCCCG>90>90
CGCGGATCCGCG>90>90
1一般地,研究中通常在酶切位點(diǎn)前后加G或C堿基而不是A或T,這是因為保護(hù)堿基在PCR產(chǎn)物的末端,A和T互補(bǔ)配對時,只形成2個氫鍵,結(jié)合力差,容易在末端產(chǎn)生單鏈,從而影響限制性內(nèi)切酶的作用.
②根據(jù)實(shí)驗結(jié)果可知,實(shí)驗室中在BamH I識別序列前后最好各加2個CG堿基對.
(4)用上述質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后,篩選出轉(zhuǎn)化的工程菌的步驟如下:
①先將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基上培養(yǎng),能生存下來的大腸桿菌是導(dǎo)入了重組質(zhì);蛸|(zhì)粒.
②將上一步培養(yǎng)出的菌落接種到含四環(huán)素的細(xì)菌培養(yǎng)基上培養(yǎng),不能(能或不能)生存的菌落就是需要的工程菌.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無核膜為界的細(xì)胞核.與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),核糖體,DNA等.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有藍(lán)藻素和葉綠素,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物.
(4)圖中屬于個體層次的是AB,D圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第IV代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/36,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A.Ⅱ—2、Ⅱ一3、Ⅲ—2 和Ⅲ—3必須是雜合子

B.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ —1和Ⅳ—2必須是雜合子

C.Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ一4必須是雜合子

D.Ⅰ一2和Ⅰ一4必須是純合子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因(14N)含有3000個堿基對,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N 同位素標(biāo)記的游離脫氧核甘酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進(jìn)行密度分層,得到結(jié)果如圖①;然后加入解旋酶再離心,得到結(jié)果如圖②。則下列有關(guān)分析正確的是

A.X層中基因只含14N標(biāo)記,Y層中的基因只含15N標(biāo)記

B.W層中含15N標(biāo)記的鳥嘌呤6300個

C.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為3:1

D.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲示人體干細(xì)胞有絲分裂中DNA含景隨時間的變化曲線,圖乙、丙示性腺細(xì)胞分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.據(jù)圖甲知干細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時

B.圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

C.乙、丙兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

D.同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在乙、丙兩圖所處的分裂時期

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為證明蛋白質(zhì)和DNA究競哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗。己知親代噬菌體已用32P標(biāo)記。下列關(guān)于本實(shí)驗敘述正確的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì),以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

B.若要達(dá)到實(shí)驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗,兩組相互對照,都是實(shí)驗組

C.若本組實(shí)驗上清液中出現(xiàn)放射性,一定是感染時間太長,子代噬菌體釋放造成的

D.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而人腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA分子的敘述錯誤的是

A.每個DNA片段中,游離的磷酸基團(tuán)有2個

B.DNA分子中,每個脫氧核糖分子只與1分子堿基和1分子磷酸相連

C.含有G、C堿基對比較多的DNA分子熱穩(wěn)定性較高

D.DNA分子中堿基排列順序不同導(dǎo)致DNA分子的多樣性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某種分泌蛋白合成的示意圖,①②③④表示相關(guān)過程。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.①過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行;催化②過程的酶是RNA聚合酶,而②過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.假設(shè)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA 上的移動方向是b→a

C.在一個細(xì)胞周期中,①所示過程只進(jìn)行一次;②過程可進(jìn)行多次

D.細(xì)胞內(nèi)肽鏈合成終止是因為tRNA上出現(xiàn)了終止密碼?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個

B.細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21〜23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是

A.阻斷rRNA裝配成核糖體

B.干擾tRNA識別密碼子

C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋

D.影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)

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