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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示病原體侵入人體時(shí),吞噬細(xì)胞加工、處理、傳遞抗原的過程.(注:數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體 作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫
B.圖中吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種
D.MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面,被T細(xì)胞識(shí)別,啟動(dòng)細(xì)胞免疫和體液免疫

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程,以下正確的是(  )
A.處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原
C.T 細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解
D.吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學(xué)名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學(xué)結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌釋放的一種遞質(zhì).它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請(qǐng)結(jié)合資料和自己所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是( 。
A.NE屬于小分子物質(zhì),通過主動(dòng)運(yùn)輸排除細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體
B.NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時(shí)間都比較長(zhǎng)
C.當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會(huì)升高
D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肌糖原分解成葡萄糖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確

B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響

C.運(yùn)動(dòng)員跳水過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

D.人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—激素—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素,當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖 所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定
B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
C.腎上腺糖皮質(zhì)激素能催化肝糖原分解
D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.獲得性閱讀障礙是指先天或后天的腦損傷以及相應(yīng)視覺障礙造成的閱讀困難.如果確定為腦部受損引起,最有可能傷及的功能區(qū)為(  )
A.W 區(qū)B.V 區(qū)C.S 區(qū)D.H 區(qū)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中B、C的物質(zhì)名稱分別是乳酸和含氮物質(zhì)(或脫下的氨基).
(2)在線粒體中進(jìn)行的途徑有③④⑤(③④⑤(14)(15))(用圖中標(biāo)號(hào)表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑⑨(11)(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(3)高糖膳食會(huì)導(dǎo)致肥胖,用圖中標(biāo)號(hào)表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.流程圖可表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖有錯(cuò)誤的是(  )
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視覺神經(jīng)→視網(wǎng)膜→大腦
C.外界氣味→鼻粘膜→嗅細(xì)胞→嗅神經(jīng)→大腦
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列成分中,在細(xì)胞膜上具有,而細(xì)胞器膜上沒有的成分是(  )
A.多糖B.磷脂C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)合成性激素的原料是( 。
A.氨基酸B.膽固醇C.磷脂D.葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案