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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示不同生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示為原核細(xì)胞,理由是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分纖維素和果膠組成;提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)乙圖中與高等動(dòng)物細(xì)胞比較,圖乙所示細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有2、4、14(填序號(hào)).
(4)在乙圖細(xì)胞中氧氣從結(jié)構(gòu)4中產(chǎn)生到在結(jié)構(gòu)11中被利用至少需要穿過(guò)4層磷脂雙分子層.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.大腸桿菌和酵母菌兩者結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜包被的成形細(xì)胞核D.有無(wú)細(xì)胞器

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.都是非細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的生物
B.都必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖
C.都含有核酸和蛋白質(zhì)
D.都含有DNA和RNA兩種核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組為探討綠豆對(duì)于金屬銅的耐受性,用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子,請(qǐng)分析回答:
組別Cu質(zhì)量濃度(mg/L)微核率(‰)
空白對(duì)照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8014.349
1001.619
1200.507
實(shí)驗(yàn)材料:綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子(100mm),濃度分別為20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液、蒸餾水等.
(1)請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響.
(2)方法和步驟:
①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒,隨機(jī)分成5組,每組50粒;
②取5只培養(yǎng)皿,按順序編號(hào).墊上紗布;其中4只培養(yǎng)皿加入等量的濃度分別為20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液,另1只培養(yǎng)皿則以蒸餾水作為對(duì)照;在每只培養(yǎng)皿里,均勻放置50粒綠豆種子;
③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng);每天向?qū)嶒?yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度CuSO4溶液,對(duì)照組補(bǔ)充等體積的蒸餾水,以保持紗布的濕潤(rùn);
④1周后統(tǒng)計(jì)各組的發(fā)芽率;用尺子測(cè)量幼苗株高(或根長(zhǎng)),計(jì)算其平均值.
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
a.不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用,隨著濃度的增加,萌發(fā)率降低;
b.不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)均有抑制作用,隨著濃度的增加,株高(或根長(zhǎng))逐漸降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系,圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.據(jù)圖回答:([]填圖中字母,橫線填相關(guān)內(nèi)容)

(1)把結(jié)構(gòu)中的B在空氣--水的界面上鋪展成單分子層,發(fā)現(xiàn)展開(kāi)的面積大約是原結(jié)構(gòu)表面積的兩倍,由此可說(shuō)明B在結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是磷脂雙分子層.
(2)在低溫下,B排列整齊.但溫度上升后,會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會(huì)減小,這說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性.
(3)在物質(zhì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí),C起著載體作用,使生物膜具有選擇透過(guò)性.
(4)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)[]糖蛋白.
(5)若這是紅細(xì)胞,則其吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散.

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11.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該物體的D
A.體積        B.表面積        C.像的面積    D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞A
A.2個(gè)       B.4個(gè)         C.16個(gè)     D.32個(gè)
(3)圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

①屬于原核細(xì)胞的是BE(填標(biāo)號(hào)).
②圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
③B類(lèi)生物一般含葉綠素(和藻藍(lán)素),能進(jìn)行光合作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是C元素
B.DNA可以作為鑒別不同生物是否屬于同一物種的依據(jù)
C.中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中
D.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.菠菜從土壤中吸收的P元素可用來(lái)合成下列哪種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( 。
A.淀粉B.脂肪C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖表示核苷酸的結(jié)構(gòu),圖中的①代表磷酸,②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是核糖時(shí),該圖代表核糖核苷酸.
(2)若③胸腺嘧啶,則②是脫氧核糖,該核苷酸的名稱(chēng)是胸腺嘧啶脫氧(核糖)核苷酸.
(3)在生物細(xì)胞中,③共有5種;分別寫(xiě)出代表鳥(niǎo)嘌呤和尿嘧啶的英文字母G、U.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱(chēng)是三肽.
(2)該化合物中有1_個(gè)氨基.
(3)該化合物由3種氨基酸形成,造成氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是②③⑤.
(4)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)形成2個(gè)水分子,水分子中的氫來(lái)自于氨基和羧基.
(5)圖中④的名稱(chēng)是肽鍵.

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