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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,由此推測(cè)人體缺硒時(shí)受影響最大的是( )

A.質(zhì)壁分離與復(fù)原 B.興奮在突觸中的傳遞

C.光合作用的暗反應(yīng) D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過(guò)程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A.脂蛋白的合成 B.抗體殺滅抗原

C.DNA的復(fù)制 D.丙酮酸的徹底氧化分解

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( )

A. 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)

B. 胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)

C. 真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)

D. 核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少

B. 假設(shè)圖乙中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加

C. 圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

D. 據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用,下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,表述正確的是( )

A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

B.濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C.鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色

D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉圓片沉入水底,然后將等質(zhì)量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是( )

A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

B.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的間

C.在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D.因配置的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.過(guò)程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B.過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2

D.過(guò)程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來(lái)自于X

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥的根和葉是常用的實(shí)驗(yàn)材料,它的葉有兩種:管狀葉(伸展在空中,進(jìn)行光合作用)和鱗片葉(層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉,分離色素的原理是各種色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同

B. 若要進(jìn)行質(zhì)壁分離的觀察實(shí)驗(yàn),最好的實(shí)驗(yàn)材料是鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的外界溶液

C. 若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,常用的實(shí)驗(yàn)材料是鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鹽酸的使用有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,且有利于DNA和染色劑的結(jié)合

D. 在做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)材料為洋蔥根尖細(xì)胞,臨時(shí)裝片的制作過(guò)程包括解離→漂洗→制片→染色

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞增殖是生物生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)

B.減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快生物進(jìn)化的速度

C.細(xì)胞在癌變時(shí)發(fā)生了基因突變和基因重組

D.細(xì)胞的衰老和凋亡不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體衰老

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞或細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)、成分有“骨架或支架”之說(shuō),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸無(wú)關(guān)

B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜無(wú)此基本支架

C.DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

D.生物大分子以單體為骨架,每一個(gè)單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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同步練習(xí)冊(cè)答案