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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體和線粒體均能合成ATP,但兩者合成ATP的用途不同

B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的物質(zhì)的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程

C.酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D.②是組成HIV遺傳物質(zhì)的單體之一

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是

A.①②④階段均放出少量能量

B.水參與第④階段的反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的b處

C.人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放CO2的量是④階段的

D.①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)

C. 甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉綠素的敘述錯(cuò)誤的

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

綠葉移至玻璃罩內(nèi)檢驗(yàn)放射性

葉內(nèi)淀粉含14C

B

綠葉葉綠素檢驗(yàn)吸收光譜

吸收了紅光和藍(lán)紫光

C

綠葉色素溶液加碘液檢驗(yàn)

溶液不呈藍(lán)色

D

綠葉處理后的綠葉碘蒸氣檢驗(yàn)

遮光處不呈藍(lán)色

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

A. 影響A、B方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量

B. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則 C、D方式受影響最大

C. 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同,都是C方式

D. 上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物,新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊兒,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得鉀的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范,但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顯著顏色變化,原因可能是 。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮最佳,原因是

(3)探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是 。

(4)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的 不同,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈 色,該色素主要吸收 光,該色素主要分布在 上。

(5)圖一表示人體某種酶在適宜的溫度和PH條間下,作用于一定量的底物時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)诖鹁淼膱D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。圖二表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系。若酶量增加一倍,曲線如何變化?請(qǐng)?jiān)诖鹁淼膱D二上畫(huà)出。

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng),圖2為某種細(xì)胞器的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中膜結(jié)構(gòu) (填“甲”或“乙”)中的反應(yīng)會(huì)發(fā)生圖2中,發(fā)生的場(chǎng)所是圖2中的 (填標(biāo)號(hào)),圖1中膜結(jié)構(gòu) (填“甲”或“乙”)中的反映晝夜不停。

(2)該葉肉細(xì)胞中除了圖1所示的兩種膜結(jié)構(gòu)所屬的細(xì)胞器外,還有 具有雙層膜結(jié)構(gòu);除了圖2所示結(jié)構(gòu)中含有色素外,還有 也含有色素。

(3)若圖1中膜結(jié)構(gòu)甲釋放的O2的量與膜結(jié)構(gòu)乙需要的O2的量相等,表明表明葉肉細(xì)胞的光合作用速率 (填“>”、“=”、“小于”)呼吸速率。

(4)圖二中②處含有與光合作用 反應(yīng)有關(guān)的酶,當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí),②處 (填“C3”、“C5 ”或)含量會(huì)間減少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案