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科目: 來源:2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖2。

(1)生長素類似物雖是一類與生長素具有類似生理效應的化合物,卻未能在植物體發(fā)現是因為它們是一些_____________的化學物質。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更 。

(3)生長素類似物A應溶解于 中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結果的影響。

(4)圖2中,對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長 (選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是

(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數據應 (選填下列選項前的字母)。

A.舍棄 B.修改 C.如實填寫

為檢驗該濃度下相關數據的可靠性,還應 。

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科目: 來源:2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某動物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0.3、0.4和0.3,請回答

(1)該種群中a基因的頻率為______.

(2)如果該種群滿足四個基本條件,即種群 、不產生______、沒有 、沒有遷入遷出,且種群中個體間隨機交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為 ;如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率 (填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

(3)假定該動物種群滿足上述四個基本條件,但不發(fā)生隨機交配,只在相同基因型之間進行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為______、______、和______;如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中A和a的基因頻率______(會或不會)發(fā)生改變.

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種動物細胞分裂不同時期的示意圖,屬于卵細胞形成過程的是

A.①②④ B.②③④ C.③④ D.④

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,相關敘述中不正確的是

A.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列

B.圖示中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質

C.染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變

D.基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是

A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B.②處進行電刺激,則該處膜內電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>

C.②處進行電刺激,則B處將會出現興奮傳導現象

D.①處進行電刺激,能引起C處釋放神經遞質

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關同位素標記法的敘述,錯誤的是

A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18O

B.用14C標記14CO2,研究CO2中碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑

C.分生區(qū)細胞對培養(yǎng)液中3H標記的尿嘧啶的吸收峰值出現在間期

D.一個只有一條染色體被l5N標記的精原細胞,在14N培養(yǎng)液中能產生兩個含l5N的精細胞

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是

A. 色素乙在濾紙上的擴散速度最快

B. 提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解

C. 水稻在開花時節(jié),葉片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)

D. 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC— ,限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖示判斷下列操作正確的是

A.目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割

C.質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D.質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-1家庭無乙病患病史。請據圖回答:

(1)甲病遺傳方式為___________,乙病的遺傳方式是_______。Ⅱ-5的基因型為__________;

(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個孩子,從已學遺傳學知識推測,所生小孩患一種病的概率為__________,不患病的概率為_____________。

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科目: 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖l表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.請據圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是 ,DE段形成的原因是 。

(2)圖2中 細胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中具有同源染色體的是 細胞,甲細胞有 個染色體組。

(4)圖2中丙細胞含有 條染色單體,該細胞處于 期。

(5)圖2丁細胞的名稱為 ,如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是 。若M的姐妹染色單體上出現等位基因,其原因是發(fā)生了 。

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