科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題小組進(jìn)行“探究2,4-D促進(jìn)插枝生根的作用”的研究。在制訂實驗方案過程中,下列可以不考慮的是
A. 蒸餾水處理作為空白對照
B. 設(shè)置不同濃度的2,4-D溶液組
C. 嚴(yán)格控制插枝的狀態(tài)和浸泡時間
D. 實驗組及對照組用相同強(qiáng)度的單側(cè)光照射
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗,其過程和結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是
A. 該實驗徺起R型菌是無毒的
B. 該實驗說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌
C. 加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質(zhì)已變性失活
D. 在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因為其發(fā)生了基因突變
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)中的氮元素只存在于氨基中
B. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種
C. 氨基酸的種類和空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能
D. 熱變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞周期示意圖如下,A、B、C、D代表不同時期。下列敘述錯誤的是
A. A時期可分為前期、中期、后期和末期
B. B時期合成DNA復(fù)制時所需的蛋白質(zhì)
C. C時期進(jìn)行DNA的復(fù)制
D. D時期有大量核糖體的增生
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A. 神經(jīng)元是可興奮細(xì)胞
B. 神經(jīng)元的長軸突稱為神經(jīng)
C. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
D. 多數(shù)神經(jīng)元有一個軸突和多個樹突
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①〜④表示四種不同的結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是
A. ①是細(xì)胞的控制中心
B. ②與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
C. ③中的磷元素主要分布于DNA中
D. ④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細(xì)胞內(nèi)外
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是
A. 癌細(xì)胞具有細(xì)胞無限增殖的特點
B. 在胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞凋亡
C. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡
D. 衰老細(xì)胞核體積不斷增大,核膜不斷向內(nèi)折疊
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是
A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變
B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致
C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征
D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是
A. 階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質(zhì)①和[H]
B. 階段B為檸檬酸循環(huán),有關(guān)酶主要存在于線粒體基質(zhì)中
C. 階段C為電子傳遞鏈,該階段產(chǎn)生大量ATP
D. 階段A和階段B為階段C提供[H]
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科目: 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種物質(zhì)運輸方式的示意圖如下,下列敘述錯誤的是
A. 該運輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B. 該運輸方式為主動轉(zhuǎn)運,可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運物質(zhì)
C. 載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D. 根吸收土壤中的離子屬于該運輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于
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