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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是

A.無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)縊裂是不同步的

B.各種細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C.細(xì)胞膜上的糖被只與細(xì)胞間識(shí)別有關(guān)

D.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法,正確的是

A. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)必定都要通過(guò)質(zhì)膜

B. 胞吐過(guò)程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

C. 只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞

D. 離子通道運(yùn)輸離子具有選擇性,可隨時(shí)開(kāi)放

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若用模型解釋生物學(xué)現(xiàn)象時(shí),現(xiàn)象往往會(huì)變得直觀簡(jiǎn)單易懂。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)活動(dòng)“減數(shù)分裂模型的制作研究”中,紅色和藍(lán)色的橡皮泥分別代表不同的親本。構(gòu)成一對(duì)同源染色體的橡皮泥形態(tài)相同、顏色_____,模擬減數(shù)第一次分裂后期,正常情況下,移向同一極的染色體顏色_____(填“一定”或“不一定”)相同,但形態(tài)_____(填“一定”或“不一定”)不同。在模擬一次減數(shù)分裂過(guò)程中,在白紙上一共需要畫_____個(gè)紡錘體,其作用是_____。

2)活動(dòng)“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”中,若制作一個(gè)由20個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的DNA分子片段,用牙簽作為連接磷酸與脫氧核糖的材料,需用_____根牙簽。在該DNA分子片段模型中,有腺嘌呤8個(gè),該片段中胸腺嘧啶和胞嘧啶之比為_____,含有脫氧核糖的數(shù)目為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體中功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

B.人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能

C.人體內(nèi)缺Na+,會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低,最終引發(fā)肌肉酸痛、無(wú)力等

D.細(xì)胞中的某些無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓是我國(guó)的優(yōu)質(zhì)水果,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,但卻容易受到病毒的感染?茖W(xué)家利用細(xì)胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為培育無(wú)病毒組培苗,通常選用植物的_____作材料,通過(guò)脫分化形成______,再分化獲得脫毒苗。該過(guò)程涉及的細(xì)胞分裂方式為_____________

(2)基因工程中,構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了具備復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、目的基因外,還必須有____________。其中的啟動(dòng)子是_______識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有_________序列,可將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上,要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用____________技術(shù),如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對(duì)學(xué)校草坪的某種雌雄同花的植物進(jìn)行了遺傳學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)該種植物的花色有紅色和白色兩種。他們查閱資料后發(fā)現(xiàn),該對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制。為了對(duì)該對(duì)性狀進(jìn)一步研究,該小組隨機(jī)取紅花和白花植株各60株均分為三組進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示:

組別

雜交方案

雜交結(jié)果

A

紅花×紅花

紅花:白花=141

B

紅花×白花

紅花:白花=71

C

白花×白花

全為白花

1)根據(jù)______組結(jié)果,可以判斷______花為顯性。

2)試解釋A組結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)31性狀分離比的原因______。

3B組親本的紅花中,純合與雜合的比例為______。

4)要判斷B組雜交結(jié)果中某紅花植株是否為純合體,最簡(jiǎn)單的方法是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。燒傷病人容易感染綠膿桿菌,臨床使用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有_______、水和無(wú)機(jī)鹽等。除了提供以上幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)_____、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

(2)將培養(yǎng)基采用_________滅菌,待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),在________附近倒平板。接種時(shí)所用的接種環(huán)在接種前后都需要通過(guò)_______法滅菌。

(3)將含有綠膿桿菌的菌液采用_________法接種于固體培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng),稀釋的目的是為了最終形成___________。將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈(細(xì)菌死亡后形成),這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)所用抗生素表現(xiàn)為____(敏感不敏感”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

1.0

3.1-6.8

pmol/L

胰島素

27.7

5.0-20.0

mIU/L

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量高于正常

C. 促甲狀腺激素分泌減少D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖減緩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在登山過(guò)程中,登山運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的多種生理過(guò)程會(huì)發(fā)生改變。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)機(jī)體產(chǎn)熱增加時(shí),可引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)。此時(shí)體溫能維持相對(duì)穩(wěn)定,是___________保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。

(2)機(jī)體大量出汗,導(dǎo)致______滲透壓升高,刺激下丘腦中的__________,進(jìn)而在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué);同時(shí),抗利尿激素增多促進(jìn)_____________,使尿量減少,從而維持體內(nèi)的水平衡。

(3)機(jī)體血糖消耗的主要途徑是______________。血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素能促進(jìn)__________________,從而使血糖水平升高。

(4)登山結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成的肌肉酸痛,由于血漿中存在__________,細(xì)胞釋放的乳酸并未使內(nèi)環(huán)境的pH發(fā)生明顯改變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞內(nèi)的核酸有所差異

B. 在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性降低

D. 小腸上皮細(xì)胞的自然更新過(guò)程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

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