A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

A.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡B.這三種試劑的使用均需要水浴加熱

C.三種種子中，甲種子蛋白質(zhì)含量最高D.蘇丹Ⅲ染液與相應(yīng)的物質(zhì)加熱反應(yīng)后呈磚紅色

A.AB.BC.CD.D

A.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄種子

B.用性引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種群的出生率

C.噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以選擇性地去除雜草

D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可增加纖維的長(zhǎng)度

A.一朵桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

B.一片江水中所有魚構(gòu)成了一個(gè)種群

C.江水等非生物成分不參與生命系統(tǒng)的組成

D.一顆桃樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依此為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

A.組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B.細(xì)胞必須要與其他細(xì)胞共同構(gòu)成整體才能體現(xiàn)生命活性

C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體

D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠素和藻藍(lán)素

（1）用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。配制此培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)加入___作為唯一碳源。

（2）制備培養(yǎng)基的操作順序是_____________________（用下列字母和箭頭排序）

a．倒平板 b．計(jì)算 c．熔化 d．稱量 e．滅菌

（3）接種前，將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，觀察培養(yǎng)基______，以確定培養(yǎng)基是否被污染。

（4）為了統(tǒng)計(jì)木霉活菌的數(shù)目，應(yīng)采用的方法是________，首先需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，例如取水樣 1 mL加入無菌水99mL 制備稀釋倍數(shù)為102的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。整個(gè)過程中，都要在________操作。

A.該病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B.該病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.該病毒能在普通培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D.該病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次但是屬于系統(tǒng)

C.一個(gè)細(xì)菌只屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

A. 制作腐乳時(shí)，加入鹽量較多時(shí)易造成豆腐腐敗變質(zhì)

B. 制作果酒時(shí)，先除去葡萄的枝梗再進(jìn)行沖洗可能造成葡萄霉?fàn)�

C. 制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過低可能造成發(fā)酵失敗

D. 制作泡菜時(shí)，要選擇火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇