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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示DNA測(cè)序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀,其順序是:GGTTATGCGT。請(qǐng)解讀2并據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A圖2顯示的堿基排列順序是GATGCGTTCG

B圖1與圖2顯示的片段所在的DNA中A+C)/T+G)值一樣

C圖1所示堿基序列所對(duì)應(yīng)的DNA片段第n次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸4×2n1個(gè)

D圖1堿基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一段mRNA30個(gè)堿基,其中AC共有12個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中GT的數(shù)目以及該mRNA經(jīng)翻譯而合成肽鏈時(shí),應(yīng)脫去的水分子數(shù)目分別是()

A、1230 B3090 C、180 D、309

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌形成子代噬菌體,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料來(lái)自( )

A. 親代噬菌體的蛋白質(zhì) B. 親代噬菌體的DNA

C. 細(xì)菌的DNA D. 細(xì)菌的氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人口劇增不會(huì)導(dǎo)致的后果是

A. 人均土地資源不斷下降 B. 淡水資源日益缺乏

C. 人均糧食資源日益減少 D. 能源需求量不斷下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是染色體結(jié)構(gòu)變異

A. 染色體片段顛倒 B. 染色體片段移接

C. 染色體片段的缺失或增加 D. 染色體數(shù)目增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條肽鏈上有100個(gè)肽鍵,那么控制這條肽鏈合成的基因所含的堿基數(shù)目至少有

 A100個(gè) B 101個(gè) C303個(gè) D606個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖細(xì)胞中的原生質(zhì)層由構(gòu)成 (均填編號(hào))。

透過(guò)脫水縮合的方式合成有機(jī)物,鑒定該有機(jī)物的原理是 。

2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),處的液體是 。

3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸飽水中的是 ,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是

4be段的細(xì)胞液濃度變化為 。(增大、減小、不變)

5)試簡(jiǎn)要分析BC曲線(xiàn)差異的原因: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)從兩側(cè)分別加入O.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液(兩者的相對(duì)分子質(zhì)量相同且均不能透過(guò)半透膜),起始液面相同,一段時(shí)間后,左右兩側(cè)液面高 度變化是怎樣的?若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升,那么加入 的這種微量物質(zhì)最可能是什么?( )

A. 右側(cè)液面髙度下降;蛋白酶 B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面髙度不變;麥芽糖酶 D. 兩則液面高度不變;蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

把三個(gè)人造細(xì)胞同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)細(xì)胞的變化

分別是( )

A. A變大,B稍微變小,C不變 B. A變小,B稍微變大,C變大

C. A變小,B稍微變大,C不變 D. A變大,B稍微變小,C變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能很好地被植物利用。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤中微生物對(duì)尿素的分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分及操作過(guò)程如下所示。(10分)

回答問(wèn)題:

(1)制備培養(yǎng)基的一般步驟:計(jì)算稱(chēng)量溶化定容調(diào)整PH 倒平板

(2)培養(yǎng)基的類(lèi)型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有 、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,上述培養(yǎng)基中目的菌生長(zhǎng)所需的碳源和氮源分別是 ,從用途劃分這種培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基,而從物理性質(zhì)的角度劃分屬于 培養(yǎng)基。

(3)分離純化微生物最常使用的接種方法是__ __和___ ___兩種。

(4)為充分說(shuō)明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用,應(yīng)配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照,如果該培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯 (選填多于少于 )表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目,說(shuō)明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌。

(5)對(duì)分離的菌種進(jìn)行鑒定時(shí),需要在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細(xì)菌合成的脲酶 將尿素分解為氨,pH增高,使指示劑變 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案