科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物乳腺反應(yīng)器是指 ( )
A. 利用微生物發(fā)酵原理生產(chǎn)乳汁代用品的發(fā)酵罐
B. 通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)動(dòng)物乳腺細(xì)胞獲得其細(xì)胞產(chǎn)物的培養(yǎng)設(shè)備
C. 乳汁中含有表達(dá)產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物
D. 安裝在哺乳動(dòng)物乳腺中的監(jiān)測(cè)儀器,用于研究乳汁中某些物質(zhì)生成途徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域, 80%的大熊貓種群及我國(guó)近1/5的特有種子植物屬種(如久負(fù)盛名的中國(guó)鴿子樹——珙桐)均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出 現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為103 kJ/m2·y)。
(1)計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為_____________。
(2)在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為__________。
B、下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答:
(3) 的形成主要由高爾基體完成,⑤的跨膜釋放方式是 。
(4)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn) 次。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
A.將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
B.將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
C.將藥物放在A,刺激B,肌肉不收縮
D.將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
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【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖(1)為單倍體育種過(guò)程
B.若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定
C.若圖(3)表示次級(jí)卵母細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條
D.圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同
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【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述,正確的是
A.結(jié)合水一般不參與代謝作用,它使各種組織器官有一定性狀、硬度
B.植物對(duì)水分的吸收與其呼吸作用直接相關(guān)
C.鳥胚在封閉的卵殼內(nèi)發(fā)育所需的水來(lái)自空氣
D.冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)減少
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為( )
A. 1和n+1 B. 1和1 C. 1和2n D. n和n+1
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【題目】在DNA分子的一條鏈中,連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是( )。
A. 脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 B. 核糖—磷酸—核糖
C. 磷酸—脫氧核糖—磷酸 D. 氫鍵
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