科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了棉花去除棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,回答下列問(wèn)題;
(1)棉花葉肉細(xì)胞中色素主要分布在 ,參與光合作用的原料進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是 .
(2)圖l為選取至少具有15個(gè)棉鈴(果實(shí))的植株,去除不同比例的棉鈴,進(jìn)行研究棉花去鈴后對(duì)葉片光臺(tái)作用的影響.分析可知,葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 (填正或負(fù))相關(guān),其中對(duì)照組棉花植株的CO2固定速率相對(duì)值是 .
(3)已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,去除棉鈴后,植株葉片中的 增加,因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低,推測(cè)光合產(chǎn)物在葉片中積累,驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是 ,則支持上述推測(cè).
(4)圖2為在適宜光強(qiáng)條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.溫度主要是通過(guò)影響 來(lái)影響棉花光合速率和呼吸速率.在30℃時(shí)棉花凈光合速率是 μmolO2·mg-1葉綠素·h-1,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況和碳循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩圖中的A分別代表的是 、 .B在甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中分別代表第 、 營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)乙圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的群落由 共同構(gòu)成,若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者增重10000kg,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多可增重 kg.
(3)下表是對(duì)甲生態(tài)系統(tǒng)(一個(gè)成熟生態(tài)系統(tǒng),長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài))中,A,B,C,D四種成分中能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.
單位:102kJ/(m2·a) | |||
生物同化作用固定的能量 | 生物體內(nèi)所貯存的能量 | 呼吸作用消耗的能量 | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
④ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
分析上表與甲圖,你認(rèn)為分解者指的是甲圖中的 和表中的 .能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了熒光轉(zhuǎn)基因克隆兔,培育過(guò)程如下,回答下列問(wèn)題:
(1)上述過(guò)程中運(yùn)用的生物技術(shù)有 (寫(xiě)出兩個(gè)即可)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入甲兔的成纖維細(xì)胞時(shí),通常用 法。
(2)為避免雜菌污染,②過(guò)程要求 的培養(yǎng)環(huán)境,培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是 。培養(yǎng)基中除加入一些基本的營(yíng)養(yǎng)成分外,通常需加入血清等一些天然成分。對(duì)重組細(xì)胞中熒光蛋白基因進(jìn)行檢測(cè)的方法是 。
(3)胚胎移植前必須對(duì)代孕母兔和供體母兔用激素進(jìn)行 處理。如果想獲得核基因型相同的多個(gè)胚胎,常采用的方法是 ,處理的時(shí)期是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。
(1)α鏈的堿基組成是____________,β鏈堿基序列代表著____________。
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因是 結(jié)構(gòu)改變,體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹?/span>________控制,這 一基因突變最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂的________期。
(3)據(jù)圖2分析,該病是由 染色體上的 性基因控制的。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病女孩的概率是_ 。
(4)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制某一性狀的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA, 發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常個(gè)體相比, 突變體的性狀變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因: 。
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【題目】如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式。下列敘述正確的是 ( )
A.從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均主要靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B.從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層
D.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示單側(cè)光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分細(xì)胞,圖2表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物的根和莖生長(zhǎng)的影響.
(1)圖1中的B代表幼苗的 (填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”)細(xì)胞,若植物的向光性是生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用引起的.則顯微鏡下觀察到的這一結(jié)果說(shuō)明了生長(zhǎng)素是通過(guò)促進(jìn)
來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的,生長(zhǎng)素是由細(xì)胞內(nèi)的 轉(zhuǎn)變而來(lái)的.
(2)圖2的兩條曲線的變化說(shuō)明:生長(zhǎng)素的生理作用與其 和 有關(guān),若要培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度最好為 g·L-1.
(3)若圖1中B細(xì)胞處的生長(zhǎng)素濃度為圖2曲線中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則圖1中A細(xì)胞處生長(zhǎng)素濃度最可能是圖2曲線中 (用字母表示濃度范圍)段對(duì)應(yīng)的濃度.
(4)若用X濃度的生長(zhǎng)素處理一組長(zhǎng)度約為2cm的莖切段,一段時(shí)間后測(cè)得其平均長(zhǎng)度為2.4cm,則X濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖所起的作用是 (填“促進(jìn)”、“抑制”、“不促進(jìn)也不抑制”或“不確定”)
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【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA
B. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸
D. 細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板
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【題目】圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示。下列表述不合理的是( )
A.該植物一晝夜有機(jī)物積累量可表示為A+C-2B
B.在18時(shí)和6時(shí),該植物光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等
C.中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量增加
D.若該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg·h-1,最大光合速率為85 mg·h-1
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【題目】某小組進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如圖),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
C.4個(gè)試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小到零
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開(kāi)始下降
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【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格內(nèi)的菌體分布情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D.若五個(gè)中方格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL
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