科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子至少含有二個(gè)游離的氨基和二個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴引起胰島素的水解、肽鍵斷裂從而導(dǎo)致胰島素空間結(jié)構(gòu)的破壞
D. 胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))轉(zhuǎn)變成胰島素發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和 30℃,如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。如果將溫度提高到30℃,則曲線的變化情況是( )
A.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
B.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
C.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
D.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透裝置示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中a是清水 、b是蔗糖溶液、c是半透膜
B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),c兩側(cè)溶液的濃度大小是a>b
C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升
D. 當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時(shí),水分子進(jìn)出c達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分圖解,N代表能量值。下列分析不正確的是( )
A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為N5/N3
B.生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
C.蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分
D.適量放牧牛、羊會(huì)增大N2與N1的比值
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【題目】有關(guān)胡蘿卜素提取的說(shuō)法不正確的是( )
A. 胡蘿卜在干燥時(shí)溫度太高,時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解
B. 在濃縮之前,要進(jìn)行過(guò)濾除去萃取液中的不溶物
C. 一般來(lái)說(shuō),萃取時(shí)溫度高時(shí)間長(zhǎng),提取物質(zhì)就能充分溶解
D. 在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,是為了防止胡蘿卜素的揮發(fā)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的厭氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,刻度玻璃管中的有色液滴會(huì)向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請(qǐng)判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌厭氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的厭氧呼吸強(qiáng)度越來(lái)越大
D.35℃最有利于酵母菌的厭氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率越來(lái)越大
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【題目】稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低
B. Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高
C. Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過(guò)多而變 黑腐爛
D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水
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【題目】下面是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠—人嵌合抗體的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí),首先必須根據(jù)預(yù)期____________,設(shè)計(jì)________________,進(jìn)一步推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過(guò)基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其________。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過(guò)程中,人和鼠的基因要用________________切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(2)圖中嵌合載體啟動(dòng)子位于基因的首端,它是________________識(shí)別和結(jié)合的部位,終止子是________的終點(diǎn);嵌合載體中還應(yīng)含有____________,以便重組DNA的鑒定和篩選。
(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”的名稱(chēng)是________,檢測(cè)目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用____________技術(shù)。
(4)在制備單克隆嵌合抗體過(guò)程中要進(jìn)行篩選,第二次篩選的目的是________________。
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【題目】單個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞,成人身體約含有1014個(gè)細(xì)胞;水稻的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用;青蛙興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)是通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)完成的。上述事例說(shuō)明
A. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 生物的生命活動(dòng)需要多個(gè)細(xì)胞來(lái)完成
C. 細(xì)胞是最復(fù)雜的生命系統(tǒng)
D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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【題目】在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,具有如下步驟,其正確順序?yàn)椋?)
①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培養(yǎng)基的分裝 ⑥稱(chēng)量
A. ①②⑥⑤③④ B. ⑥①②⑤③④ C. ⑥①②⑤④③ D. ①②⑤④⑥③
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