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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌是單細(xì)胞真菌,對(duì)它相關(guān)的敘述正確的是

A酵母菌體內(nèi)的核酸中,共含有5種堿基和5種核苷酸

B與菠菜細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核

C酵母菌體內(nèi)的RNA主要存在于它的線粒體核糖體葉綠體等結(jié)構(gòu)中

D酵母菌中能直接產(chǎn)生CO2的部位不只有線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)人類卵子發(fā)生以及受精作用的說(shuō)法,正確的是

A哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在初情期

B排卵是指卵子從卵泡中排出

C卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成

D精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出第一極體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)自美國(guó)東海岸的互花米草在引入我國(guó)后,出現(xiàn)生長(zhǎng)蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問(wèn)題。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制,為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。

將長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。

在處理50d后,采取整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

水淹時(shí)間h/d

0

3

6

12

24

自由水與結(jié)合水的比值

15

075

125

11

10

分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問(wèn)題:

1在該實(shí)驗(yàn)中 是自變量,請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出曲線圖。

2為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為 水,來(lái)源于

3自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)。在進(jìn)行水淹處理時(shí)間為 h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最強(qiáng)。

4在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差,甚至死亡,導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的最可能的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈J型曲線增長(zhǎng)如圖曲線甲;在有環(huán)境阻力條件下,呈S型曲線增長(zhǎng)如圖曲線乙。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,不正確的是

A若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,出生率等于死亡率

B圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中死亡的個(gè)體數(shù)量

C若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)

DK值是環(huán)境的最大容納量,可隨環(huán)境的變化而改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與物種形成的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物生殖的基本單位

B. 二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交形成的三倍體西瓜是新物種

C. 外界環(huán)境發(fā)生變化會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

D. 在進(jìn)化地位上越高等的生物,其適應(yīng)能力不一定越強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液

B. 8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 方法步驟為:制片水解染色沖洗觀察

D. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A. 細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧

B. 氨基酸、脫氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素

C. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

D. 抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“1859年11月24日清晨,霧靄中,倫敦幾家書店的門口人聲鼎沸,人們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)購(gòu)買剛出版的新書初版1250本書在發(fā)行的當(dāng)天就被銷售一空。書中的觀點(diǎn)震撼了世界。”材料中所提書籍是

A. 《社會(huì)契約論》

B. 《資本論》

C. 《物種起源》

D. 《共產(chǎn)黨宣言》

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是

A該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成

B圖中蜘蛛與青蛙之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)

C處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種

D植食性鳥減少,會(huì)導(dǎo)致鷹的數(shù)量大量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將生長(zhǎng)良好的盆栽小麥放在溫度適宜且恒定的密閉容器內(nèi),測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞固定后被還原需要光反應(yīng)提供_________________。

(2)A點(diǎn)開始光照,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量將__________________;B點(diǎn)時(shí),盆栽小麥的光合作用速率 _________(選填“大于”或“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

(3)在0—5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是______________________;在10—15min內(nèi),限制盆栽小麥光合作用速率的因素主要是________________________

(4)在5—15min內(nèi),盆栽小麥光合作用的平均速率是____________mol/min (用氧氣產(chǎn)生量表示)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案