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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題,人類的囊性纖維病為單基因遺傳病,大多數(shù)的患者是由CFTR基因缺陷引起的。其病因圖解如圖甲,圖乙為當(dāng)?shù)剡z傳病調(diào)查獲得的一個(gè)囊性纖維病家族系譜圖。已知某地區(qū)正常人群中有1/22攜帶有囊性纖維病的致病基因,Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常。

(1)DNA中堿基的排列順序是_________,基因是______________________

(2)如圖甲所示,70%的囊性纖維病患者是由于CFTR基因①____3個(gè)堿基,由此圖病因分析可見基因可以通過(guò)___________直接控制生物體的性狀。

(3)圖乙中Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是______,Ⅱ3和Ⅱ4的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低,使物質(zhì)運(yùn)輸功能下降。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏初,某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近,而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。該小組按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答:

(1)從上圖可以看出無(wú)機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________

(2)磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后,以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分;浮游植物可以通過(guò)___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。

(3)在無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn),浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低,其原因是隨著無(wú)機(jī)磷濃度的增高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,浮游植物數(shù)量會(huì)增多,呼吸作用加強(qiáng),導(dǎo)致水中的溶氧量_______,浮游動(dòng)物死亡。

(4)請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系中,下列說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞衰老就是個(gè)體的衰老
B.衰老的生物體內(nèi),細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
C.年幼的生物體內(nèi),沒(méi)有衰老細(xì)胞
D.從總體上講,個(gè)體衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A. DNA分子上所有片段都具有遺傳效應(yīng)

B. 遺傳信息是指基因中的堿基排列順序

C. 噬菌體等病毒遺傳信息傳遞均遵循中心法則

D. 一條染色體上可能有12個(gè)DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( )

A.生物膜的化學(xué)成分會(huì)發(fā)生改變

B.環(huán)境中的有害物質(zhì)可能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子有密切聯(lián)系

D.生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某高等動(dòng)物(基因型Aa)體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲乙丙三個(gè)細(xì)胞中均有兩個(gè)染色體組

B. 乙圖所示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

C. 如果甲圖1號(hào)染色體上有A基因,而5號(hào)染色體上是a基因,則產(chǎn)生的原因可能是基因突變或交叉互換

D. 甲和丙細(xì)胞含有同源染色體,乙和丁細(xì)胞不含同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大麥種子在萌發(fā)過(guò)程中可合成多種酶來(lái)催化胚乳中有機(jī)物的分解,以供胚的生長(zhǎng)發(fā)育所需。某生物興趣小組據(jù)此做了系列實(shí)驗(yàn),獲得圖1所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)赤霉素通過(guò)促進(jìn)___________來(lái)促進(jìn)植物體的生長(zhǎng),圖1實(shí)驗(yàn)的自變量為種子是否萌發(fā)和是否使用_____________處理。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄和_________過(guò)程,從而促進(jìn)胚乳中有機(jī)物的分解。由此可知,激素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程,根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性__________的結(jié)果。

(2)圖2的根部現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有__________的特點(diǎn),a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是_______________處。

(3)為驗(yàn)證在重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端,而不是尖端以下部位。請(qǐng)你結(jié)合圖2,利用生長(zhǎng)狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組,編號(hào)A、B、C;

②A組在__________縱向插入云母片,B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片,C組不做任何處理;

③將三組燕麥胚芽鞘水平放置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。

預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是( )

A.葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B.葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過(guò)性

C.葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D.葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖①表示交叉互換,圖②表示易位,大腸桿菌在增殖過(guò)程中①②均可能發(fā)生

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或增加

D. 上圖中4種變異均能在光學(xué)顯微鏡下觀察到

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