科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是( )
A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌
C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群
D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題:
(1)圖中[2]表示兩層磷脂分子,它構(gòu)成膜的_______________。
(2)離子出細(xì)胞的方向是______________(用圖中字母和“→”表示)。
(3)在離子的跨膜運輸過程中,需要[1]______________協(xié)助,還需要______________直接供能。
(4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中______________的種類和數(shù)量。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為糖類的組成及關(guān)系圖,則下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A. ①~⑤依次是:單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原
B. 因消化道中缺少相應(yīng)的酶,人體無法消化吸收的糖是④
C. 麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑反應(yīng)顯現(xiàn)磚紅色沉淀
D. 動植物細(xì)胞內(nèi)用于儲存能量的分別是糖原和淀粉
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑,如Mn2+能將硝酸還原酶激活,缺乏Mn2+植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機(jī)鹽離子( )
A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對維持酸堿平衡有重要作用
D.對維持和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】新鮮的小麥種子晾曬時變得皺縮,若曬干后繼續(xù)烘烤,則種子就不能萌發(fā)了。種子晾曬失去的水和烘干失去的水分別是 ( )
A.自由水 結(jié)合水
B.自由水 蒸發(fā)水
C.結(jié)合水 自由水
D.自由水 結(jié)合水
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用小麥植株做了一系列實驗。下圖表示小麥植株的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO與O量的變化情況(其他條件相同且適宜)。請分析回答下列問題。
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度______ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度。圖中顯示二氧化碳的釋放量隨光照強(qiáng)度增大的變化情況是_________________ ,其原因是___________。
(3)在光照強(qiáng)度為c和d時,葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳的來源是________________。
(4)光照參與光合作用的_____反應(yīng),一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越大,產(chǎn)生的___________ 越多。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a _____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ______,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)溶液濃度大小是a_____ b。
(2) 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是__________(填序號),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是________。
此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3) 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞侵入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水?_________,原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(五)分析回答下列微生物及其培養(yǎng)問題
農(nóng)業(yè)上廣泛使用的除草劑在土壤中不易被分解,長期使用會污染土壤。為了修復(fù)被污染的土壤,可按下圖程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。(注:已知該除草劑是一種含氮有機(jī)物;含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。)
【1】微生物培養(yǎng)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有________________
【2】培養(yǎng)基的配制主要包括如下步驟: ①溶化,②調(diào)pH,③高溫高壓滅菌,④稱量。這些步驟正確的順序是_____________________。
【3】實驗中進(jìn)行平板劃線操作(如圖乙、丙所示)的目的是______________ 。在具體操作時,首先要將接種環(huán)通過(填編號)___________(①紫外線;②酒精燈灼燒;③高溫高壓)滅菌;第二次及以后的劃線,總是從________開始。
【4】為了選育出能降解除草劑的細(xì)菌,在配置培養(yǎng)基時需添加一定量的該型除草劑,并以該型除草劑作為__________(營養(yǎng)來源),其原因是______________。
【5】如果篩選能降解該型除草劑的細(xì)菌結(jié)果如圖丁所示(A—E分別表示不同的菌株),其中的B、D菌株周圍無透明圈形成,說明_______________;如果從A—E菌株中選育高效的能降解該型除草劑的細(xì)菌,應(yīng)選育菌株____________。
【6】實驗中采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_________。
【7】為探究此除草劑的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做圖戊所示實驗。該實驗的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì);該實驗設(shè)計缺少對照處理,正確的對照處理是_____________________ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是( )
A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質(zhì)
C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息物質(zhì)的單體,則③為核苷酸
D. 若④在低血糖時分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 組成該分子的氨基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4 824
C. 該分子至少含有三個游離的氨基
D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com