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【題目】如圖表示物質進出細胞有關的圖象或曲線。下列有關敘述錯誤的是
A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響
D. 抗體和唾液淀粉酶的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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【題目】下列有關細胞與能量的敘述,正確的是( )
A. ATP中大量的能量儲存在腺苷和磷酸基團中
B. ATP水解產生的能量用于細胞中的吸能反應
C. 放能反應增強時ATP只進行合成而不能水解
D. ATP-ADP循環(huán)使細胞內物質和能量得以循環(huán)利用
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【題目】在調查某林場麋鹿的種群數量時,計算當年種群數量與前一年種群數量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線。請據圖回答下列問題:
(1)前4年該種群數量_____(填“增大”、“減小”或“基本不 變”),第9年調查麋鹿的年齡組成,最可能表現為_____型。第年麋鹿的種群密度最低。
(2)第16~20年麋鹿種群數量將呈_____型曲線增長, 從物種之間的關系解釋,可能的原因有_____。(答出兩點)
(3)觀察發(fā)現,麋鹿能通過嗅別尿液氣味來尋找同伴,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______功能,在繁殖季節(jié)只有雄性鹿王才有交配權,雄性麋鹿為爭奪王位展開劇烈搏斗,這將會導致麋鹿種群的基因頻率發(fā)生_____(填“定向”或“不定向”)改變。
(4)由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多數沼澤 植物逐漸消失,某些植物數量有所增加等,這將引起保護區(qū)內的生物群落發(fā)生_____。
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【題目】如圖甲所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A,B,C代表不同的生物大分子.請據圖回答問題:
(1)在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質
(2)物質c是 , 有種,由其構成C,物質d是 .
(3)A,B,C這些生物大分子稱為a、b、c的 .
(4)某分子B經酶水解后得到若干片段,其中一個片段結構如圖:
該片段的名稱是 . 若將該片段水解,能產生種氨基酸,其水解產物的相對分子質量之和比該物質的相對分子質量多了 .
(5)某種蛋白酶能使蛋白質水解,其作用的主要部位是蛋白質中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設該種酶也能使如上圖所示物質水解,則水解后形成的產物是 , 根據生物學知識判斷它們是不是構成生物體的氨基酸?為什么? .
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【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是
A.下丘腦具有內分泌功能
B.調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C.感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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【題目】下列有關真核細胞需氧呼吸第二階段的敘述,正確的是( )
A. 發(fā)生在線粒體內膜上 B. 需要H2O的參與
C. 需要O2的參與 D. 形成大量ATP
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【題目】質膜的膜蛋白有多種功能,下列敘述正確的是
A.肌細胞質膜上的乙酰膽堿受體既能識別信號分子,又能控制離子進入
B.腎小管細胞的質膜上有甲狀腺激素的受體,沒有胰島素的受體
C.主動轉運過程中載體蛋白發(fā)生形變,易化擴散過程中載體蛋白不發(fā)生形變
D.成熟 B 淋巴細胞的質膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結合位點
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