（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是_____；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_____．

（2）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有______、_____．

（3）在T1 一 T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有______、_______．

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C，H，O，N，P等元素
C.該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA，它只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.在T2噬菌體中找不到這種物質(zhì)

A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 麥芽糖 D. 核糖

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2�；卮鹣铝袉栴}：

（1）親本中白花植株的基因型為_____________，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是 ________________________，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是________________________。

（2）F1紅花植株的基因型為________，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中 a 代表麥芽糖酶

B. 如果溫度升高或降低 5℃，f 點(diǎn)都將下移

C. 限制 f～g 段上升的原因是酶的數(shù)量

D. 用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

【題目】圖A﹣E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期的順序是間期→前期→中期→后期→末期
（2）染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，便于觀察的時(shí)期是 ， 而染色體的數(shù)目最多的時(shí)期是 ．
（3）核膜消失、解體的時(shí)期是 ， 核膜重建的時(shí)期是 ．

【題目】如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]中填寫結(jié)構(gòu)編號(hào)，橫線上填寫對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）：

（1）構(gòu)成圖中結(jié)構(gòu)[2]的化學(xué)成分主要是 ， 它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用．
（2）該細(xì)胞中有而高等動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[]和[]
（3）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類主要存在于[]中．
（4）該細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]
（5）在細(xì)胞分裂間期，能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是；該物質(zhì)在細(xì)胞分裂期螺旋纏繞，縮短變粗，成為 ．
（6）圖中[]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．光合作用過(guò)程的反應(yīng)式可概括為： ．

A. 甲狀腺激素 B. 雄性激素 C. 雌性激素 D. 胰島素

【題目】圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過(guò)程在葉綠體的上進(jìn)行，其中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為 ．
（2）圖中B表示的過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（3）圖中C過(guò)程（有氧參與）為 ， 進(jìn)行的主要場(chǎng)所在 ， ATP水解釋放的能量直接用于 ， C過(guò)程的反應(yīng)式可以寫成： ．

【題目】圖中A，B，C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？ ． 理由是：① ， ②；該圖所示的細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ， 該期的主要變化是 ．
（2）B圖所示的細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的期．該圖中其有染色體條．
（3）C圖表示是細(xì)胞處于有絲分裂的期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ． 細(xì)胞該圖下一時(shí)期的變化是 ．