A．發(fā)作迅速

B．一般不會破壞組織細胞

C．有明顯的遺傳傾向和個體差異

D．消退較慢

（1）草莓的種類屬于該實驗的________變量，該科研人員在選擇該種草莓植株時，應(yīng)考慮的因素有______。

（2）不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比，植株干重較小，試分析原因：________________。

（3）若遮光程度大于Ⅱ時，植株干重會逐漸降低，則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_______，據(jù)上所述，若要得到最適遮光程度應(yīng)如何繼續(xù)實驗？_________________________。

（4）將實驗所用草莓置于無光、30℃的環(huán)境中，測得草莓植株釋放C02的速率為8mg/h，而置于適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中，測得草莓植株吸收C02的速率為36mg/h。假設(shè)光合作用產(chǎn)生的有機物為葡萄糖，呼吸作用消耗的有機物也是葡萄糖，據(jù)此可以判斷該草莓植株在適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖__________mg。

【題目】甲圖表示動植物的生命歷程，乙圖表示細胞增殖過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化．請據(jù)圖回答問題
（1）甲圖中d的細胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是和的結(jié)果；④→⑥過程得以實現(xiàn)的原理是 ．
（2）h通常是正常細胞受到的誘導(dǎo)形成的，容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
（3）乙圖中C﹣D段形成的原因是；B﹣C段的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是；B﹣C段處于細胞周期中的期．

A. 出現(xiàn)紡錘體 B. 有聯(lián)會和四分體

C. 出現(xiàn)染色體 D. 染色單體分離

A. 單個細胞直徑比細菌大，但肉眼是分不清的

B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

C. 藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素

D. 藍藻是能自養(yǎng)的原核生物

【題目】圖甲中放一盆正常生長的綠色植物，乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進行以下實驗．據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）開關(guān)①打幵，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)（物質(zhì)）含量將增加．
（2）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，給裝置甲中的植物提供適量的含180標記的水，同時給予適宜的光照，一段時間后，B處的（物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含180的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是 ．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，甲中生物葉肉細胞的C5含量 ． 此時C處液面（填“上升”或“下降”）．
（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的外界因素有等．
（5）上述生物在正常情況下，光合作用的反應(yīng)式是 ．

【題目】如圖是動物細胞有絲分裂過程中不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
B.③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板
C.①→②的變化表示著絲點分裂使染色體數(shù)加倍，但核DNA分子數(shù)不變
D.②→③的變化表示有絲分裂中同源染色體分離，染色體和核DNA數(shù)減半

【題目】有同學(xué)在實驗課上用洋蔥根尖觀察細胞的有絲分裂后，繪制了兩幅圖象．甲圖示有絲分裂各時期一條染色體內(nèi)DNA含量的變化，乙圖是用顯微鏡觀察到的圖象．下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲是學(xué)生選定一個細胞連續(xù)觀察測定的結(jié)果
B.如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍鏡繼續(xù)尋找
C.為了進一步放大觀察f時期的細胞，在圖乙狀態(tài)下應(yīng)向右下方移動裝片
D.在顯微鏡下看到處于ab時期的細胞最多

【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是（ ）

A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移
B.在光照強度相同時，t2℃植物積累有機物最多
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色或紅色的塑料大棚

A. 利用某種藥物破壞綠藻的核糖體

B. 利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體

C. 利用某種藥物破壞綠藻的裸露的核DNA

D. 利用某種藥物破壞綠藻的生物膜系統(tǒng)