相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況.若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換,則圖中所示個體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是(

A.2,3,4
B.4,4,4
C.2,4,4
D.2,2,4

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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明

A. 不同植物對同一離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小

C. 不同植物根毛細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖,圖中①~⑥為不同時期的細(xì)胞,a~d表示生理過程.有關(guān)敘述正確的是(

A.過程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B.①~⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白質(zhì)不同
C.過程a~d受基因控制,但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D.過程d中細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞膜的通透性改變

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【題目】關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是

A細(xì)菌無線粒體,不能進行有氧呼吸

B藍(lán)藻沒有細(xì)胞器,但能進行光合作用

C原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D原核生物中既有生產(chǎn)者,也有分解者

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【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( 。
A.3:2:1
B.1:2:1
C.3:5:1
D.4:4:1

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【題目】人的紅細(xì)胞呈圓餅狀,如圖是將人體紅細(xì)胞放入三種含鹽量不同的溶液中一段時間后的變化示意圖,該圖能說明的問題是

A. 水分子容易進出細(xì)胞

B. 無機鹽離子易進出細(xì)胞

C. 人的紅細(xì)胞無機鹽的含量很高

D. 無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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【題目】下列關(guān)于小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程的敘述,一定正確的是

A. 在有氧條件下進行 B. 受溫度的影響

C. 伴隨有丙酮酸生成 D. 在線粒體內(nèi)膜上進行

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【題目】下列關(guān)于孟德爾實驗的敘述正確的是( )

A. 一對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果否定融合遺傳

B. 雜合子高莖豌豆能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄兩種配子

C. 實驗中運用了假說演繹法,對測交實驗進行結(jié)果預(yù)測屬于演繹過程

D. 分離定律的實質(zhì)是控制不同性狀的遺傳因子的分離

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【題目】取細(xì)胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,移動裝片,使視野全為紫色,然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后都用清水再處理.實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯誤的是

A. a曲線說明細(xì)胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離,又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. c曲線表明細(xì)胞可能由于過度失水而死亡

C. 實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組

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【題目】下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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同步練習(xí)冊答案