A．甲狀腺激素 B．雌激素 C．雄激素 D．生長激素

A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗步驟為：制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C. 細(xì)胞失水時，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同，導(dǎo)致質(zhì)壁分離

D. 用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實驗證明細(xì)胞膜上的所有分子都能隨意運動

【題目】如圖為利用純合高稈（D）抗病（E）水稻和純合矮稈（d）易染�。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得的植株為單倍體，單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體
D.獲得無子番茄所用原理與④過程相同

【題目】某校生物學(xué)習(xí)小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線．請問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點是（ ）

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.b、d

（1）裝置一中NaOH的作用是________ 。

（2）若只有有氧呼吸，裝置二紅色液滴不動，裝置一液滴___________；若同時進行有氧呼吸無氧呼吸，裝置一液滴左移，裝置二液滴___________。

（3）此小組的同學(xué)還想進一步了解酵母菌的兩種呼吸方式釋放的能量是否差不多，又進行了以下的探究過程：

此學(xué)習(xí)小組設(shè)置裝置1和裝置2的實驗屬于_______（填“對照”或“對比”）實驗，這也是科學(xué)探究中常用的方法之一，記錄實驗結(jié)果時觀察的指標(biāo)應(yīng)該是___________________。

A. 一個染色體組內(nèi)一定不含有等位基因

B. 一個染色體組應(yīng)是配子中的全部染色體

C. 含有兩個染色體組的生物一定不是單倍體

D. 單倍體生物體細(xì)胞內(nèi)一定不含有等位基因

A．基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

B．其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中

C．其功能是接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

D．一般說來其樹突數(shù)比軸突要多

A．DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的表達

B．基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌

C．運載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進目的基因的表達

D．基因工程造成的變異，實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

(1)圖一中①過程進行的場所是 ___________________。

(2)圖二中甲點的含義是______________________ 。

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將_________。圖二中，乙—丙段時，限制光合作用的主要因素是 ___________ 。

(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制溫度為圖三中的______℃最佳。（圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）

（1）圖1中AB段形成的原因是________________。

（2）圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的________段，乙細(xì)胞處于_______段。

（3）對圖2乙細(xì)胞分析可知，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。

（4）丙圖所示細(xì)胞含有________對同源染色體。