A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)�擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球數(shù)目必須相等，但I、Ⅱ桶內(nèi)小球大小可不等

C. 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)30次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為 50％

A. 春季時，①→②過程增強，有利于促進植物發(fā)芽

B. 夏季時，①→③→④過程增強，有利于促進植物生長

C. 秋末時，①→③→⑤過程合成的胡蘿卜素增多，植物葉片顏色會發(fā)生變化

D. 越冬休眠時，植物體內(nèi)的細(xì)胞分裂素和脫落酸的含量都會增加

A. 葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同

B. 該細(xì)胞處于一定的光照條件下

C. 該細(xì)胞中兩個細(xì)胞器中發(fā)生了可逆反應(yīng)

D. 圖中O2和CO2都是順濃度梯度擴散

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來自父方和母方的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體

A. 全部變藍(lán) B. 全部不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 3/4變藍(lán)

A. Na+通道開放，Na+進入細(xì)胞 B. Na+通道開放，Na+運出細(xì)胞外

C. K+通道開放，K+進入細(xì)胞 D. Na+通道關(guān)閉，K+運出細(xì)胞外

A. Y1= Y2 B. Y2 =Y4 C. Y3 ＞Y1 D. Y2 ＜Y3

A. 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

B. 群落演替過程中生物多樣性增加，生物不發(fā)生進化

C. 共生關(guān)系的兩種生物在進化過程中可形成適應(yīng)對方的特征

D. 生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

A. A點表示植物組織無氧呼吸釋放的CO2

B. AB段CO2的釋放量急劇減少，無氧呼吸停止

C. BC段CO2的釋放量增加，植物只進行有氧呼吸

D. 儲藏瓜果蔬菜選擇B點，此時植物只進行無氧呼吸

A. YyRR B. YYrr C. YyRr D. Yyrr