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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是(   )

A. K值是指一定空間中所能容納的種群最大值,此時(shí)增長(zhǎng)速率最大

B. 一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化

C. 降低環(huán)境中老鼠的K值,如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等,可限制老鼠種群的數(shù)量

D. 在開發(fā)動(dòng)植物資源時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是 (  )

①細(xì)胞衰老,呼吸速率減慢 ②細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短 ③細(xì)胞壞死,膜通透性降低 ④細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)、菁(xì)胞分化,基因不變、藜(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)

A. ①②④B. ②③⑤

C. ①④⑤D. ③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學(xué)家選擇年齡、體重相同,身體健康的 8 名男性運(yùn)動(dòng)員,利用等熱量的A、B 兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)還測(cè)定了糖和脂肪的消耗情況(圖 2)

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1顯示,吃B食物后,______________濃度升高,引起______________濃度升高。

(2)圖1顯示,長(zhǎng)跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸_________,而血糖濃度差異卻逐漸__________,A組血糖濃度相對(duì)較高,分析可能是腎上腺素和______________也參與了對(duì)血糖的調(diào)節(jié),且作用相對(duì)明顯,這兩種激素之間具有______________作用。

(3)長(zhǎng)跑中消耗的能量主要來(lái)自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組______________,由此推測(cè)A組糖的消耗量相對(duì)______________。

(4)通過(guò)檢測(cè)尿中的尿素量,還可以了解運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑中______________代謝的情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,圖中“”表示葡萄糖,“ ”表示果糖,“ ”表示蔗糖,“ ”表示麥芽糖。從圖可以看出( 。

A. 蔗糖酶催化蔗糖水解為葡萄糖 B. 蔗糖酶能催化麥芽糖水解

C. 酶的催化作用具有專一性 D. 酶的催化作用具有高效性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于色素的敘述,錯(cuò)誤的是 (  )

A液泡中的色素不能用來(lái)進(jìn)行光合作用

B.低溫抑制葉綠素的合成

C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂過(guò)程中核膜的變化具有周期性

B. 成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過(guò)性

C. 高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜

D. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該過(guò)程為___________免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第___________道防線。

(2)試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用:b細(xì)胞___________、c細(xì)胞___________。

(3)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),便會(huì)導(dǎo)致___________病。這類疾病常見的如___________(填字母)。

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 C.貓叫綜合征 D.抗維生素D佝僂病

(4)細(xì)胞間可以通過(guò)信號(hào)分子及細(xì)胞膜上的受體實(shí)現(xiàn)信息傳遞,如圖中④過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)高中生物學(xué)知識(shí)再舉出兩例。____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中過(guò)程①稱為______________;玉米的光合葉片用碘液處理,______________細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移)。

(2)相比煙草,玉米更適宜于在______________的環(huán)境生活。

(3)探究不同氮素水平對(duì)煙草葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

氮素水平

/(mmol·L-1

葉綠素含量

/(μg·cm-2

凈光合速率

/(μmol·m-2·s-1

氣孔導(dǎo)度

/(mmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

/(μL·L-1

5(低氮)

86

19.4

0.68

308

10(中氮)

99

20.7

0.84

304

15(偏高)

103

21.4

0.85

301

20(高氮)

103

22.0

0.84

295

①隨著氮素水平的增高,氣孔導(dǎo)度______________(填“限制”或“不限制)凈光合速率的變化。

②取實(shí)驗(yàn)條件下等量的低氮組和高氮組的煙草葉片,制備色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間,吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在______________區(qū)域。

③為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,太原某地新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下面敘述錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,蚯蚓是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水和ATP的生成

B. 物質(zhì)a、b、cmRNA的合成過(guò)程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中

C. 合成的物質(zhì)ab、c的分子結(jié)構(gòu)相同

D. 物質(zhì)a、b、c能同時(shí)合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

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同步練習(xí)冊(cè)答案