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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示 植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖 回答:

(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中A時(shí),則對(duì)應(yīng)的是____(乙/丙/。欤﹫D。當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B一C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)的是______(乙/丙/丁/戊)圖。C點(diǎn) 時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是______

(2)在溫度適宜的條件下,限制A一C段光合速率的主要因素是_____,C點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是_____。

(3)當(dāng)其他條件不變時(shí),若CO2濃度增大,則B點(diǎn)____(左/右/不)移,如果A點(diǎn)時(shí)CO2 釋放量為aμ.mol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為bμ.mol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為___μ.mol/m2·s (假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是 ______________。(用文字和箭頭表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是:

A. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)

B. 反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短

C. 反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短

D. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪撤N方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)1972年,桑格和尼克森在對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的研究中提出了____模型。圖①中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[ ]________,與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 _____。(寫(xiě)文字)

(2)在圖①的五種過(guò)程中,字母____可代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,字母_____與 圖②所示跨膜運(yùn)輸方式相同。圖①體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 選用花生子葉檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色

C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家篩選培育良種纖維素分解菌對(duì)玉米芯進(jìn)行降解,并進(jìn)一步利用酵母菌發(fā)酵制備乙醇;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)篩選纖維素分解菌時(shí),一般在以_______為唯一碳源的培養(yǎng)基中添加染料,通過(guò)是否產(chǎn)生_______來(lái)篩選纖維素分解菌。

(2)請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鰣D1中分解玉米芯絲菌用量與還原糖濃度的關(guān)系______________________。

(3)圖2表示酵母菌量與酒精產(chǎn)生量的關(guān)系,酵母菌接種量超過(guò)40mL后,酒精產(chǎn)量反而減少的原因是______________________。為確定發(fā)酵罐內(nèi)酵母菌的數(shù)量,常用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)量,統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)往往會(huì)偏小的原因是_________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)前B<A<C ② 實(shí)驗(yàn)前B>A>C ③ 實(shí)驗(yàn)后B≥A="C" ④ 實(shí)驗(yàn)后B<A<C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中①是細(xì)胞內(nèi)合成_____的場(chǎng)所。③與細(xì)胞進(jìn)行________有關(guān), ⑦能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行_。

(2)活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)著,多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng),在顯微鏡下觀察到乙的細(xì)胞質(zhì)沿逆 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為______。如果圖乙表示植物根尖分生區(qū) 細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]______________

(3)圖丙在結(jié)構(gòu)上不同于圖甲、圖乙的最顯著特點(diǎn)是 ________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕沙混合后放在 0~5℃的低溫下 1~2 個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情 況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在______________關(guān)系 。各種激素含量的變化說(shuō)明了______________。

(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類(lèi)似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
(3)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣 ,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關(guān),推測(cè)可能的原因是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 某單基因遺傳病患者的雙親表現(xiàn)正常,正常情況下母親是致病基因攜帶者

B. 誘變育種的目的是培育出具有優(yōu)良性狀的新物種

C. 有利變異可決定生物進(jìn)化的方向

D. 地理隔離不會(huì)阻止種群間的基因交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用是地球上最主要的化學(xué)反應(yīng),分為兩個(gè)階段,過(guò)程如圖1所示。研究人員以東北地區(qū)玉米為研究對(duì)象,以390μmol/mol的大氣C02濃度和自然降水條件為對(duì)照組(即C390+WO組),分別研究C02濃度升高至550μmol/mol(C550+WO組)和降水增加15%(C390+W15組)對(duì)玉米凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗苒機(jī)物的速率)的影響,結(jié)果如圖2。其中PC390+W0組曲線上的點(diǎn),此時(shí)的光照強(qiáng)度為600μmol·m-2·s-1。

(1)圖1中階段1的場(chǎng)所是____________,可用_________法分離其上色素,物質(zhì)X是__________。

(2)若突然停止光照,圖1中NADPH和X的含量變化分別是___________(用“升高”、“不變”或“下降”表示)。

(3)下列關(guān)于圖2的分析正確的是_____________

A.C02濃度變化會(huì)通過(guò)光反應(yīng)影響光合作用

B.C390+WO組玉米呼吸作用消耗有機(jī)物的速率大于5μmolm-2s-1

C.適當(dāng)減少降水可提高氣孔的開(kāi)放度,增加玉米CO2的攝入量,從而促進(jìn)光合作用

D.P點(diǎn)時(shí),僅增加15%的降水量對(duì)玉米凈光合速率的提升作用比僅升高C02濃度到550μmol/mol的作用明顯

(4)有資料顯示,未來(lái)東北地區(qū)將受到大氣C02濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%的共同影響,某同學(xué)據(jù)圖2數(shù)據(jù)判斷這兩種因素的共同作用將在更大程度上促進(jìn)玉米的產(chǎn)量提高。寫(xiě)出該判斷的合理和不足,并修正不足之處。_____________________________________________________________

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