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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠素a和葉綠素b主要吸收

A. 藍(lán)紫光和綠光 B. 紅光和黃光 C. 藍(lán)紫光和紅光 D. 黃光和藍(lán)紫光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞過(guò)程中,需消耗ATP的是

A. 甘油進(jìn)入人體皮膚細(xì)胞

B. 葡萄糖通過(guò)易化擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至根細(xì)胞內(nèi)

D. 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆有高莖和矮莖,受一對(duì)基因D、d控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)________性狀,其中隱性性狀是____________

(2)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______________。

(3)組合三中親本高莖產(chǎn)生的配子的基因?yàn)?/span>______,后代高莖的豌豆中雜合子占_______。

(4)基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過(guò)程中,_________________分開(kāi)而分離。

(5)繪制組合二的遺傳圖解________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出 ( )

A. 大腸桿菌 B. 霉菌 C. 放線菌 D. 固氮細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A. 僅使細(xì)胞數(shù)目增如

B. 使各細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改突

C. 人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化的過(guò)程

D. 分化的原因是不同細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程,其中正確的順序應(yīng)是

①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③受精卵培養(yǎng) ④體外受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)

A. ①②⑧④⑤B. ①②④⑤③C. ①②④③⑤D. ①②⑤④③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見(jiàn)葉綠體

A. 具有雙層膜B. 內(nèi)部有許多基粒

C. 呈綠色橢球形D. 無(wú)規(guī)則隨意運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是

A. 甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞

B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

C. 乙、丙兩個(gè)細(xì)胞均含有四對(duì)同源染色體

D. 乙、丙細(xì)胞可能來(lái)自同一個(gè)體,且都含有8條染色單體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物 、NaOH溶液、碘水三者混合后可發(fā)生如下反應(yīng):

①I(mǎi)2 +2NaOH NaI+NaIO+H2O

+CHI 3

此反應(yīng)稱(chēng)為碘仿反應(yīng)。根據(jù)上述反應(yīng)方程式,推斷下列物質(zhì)中能發(fā)生碘仿反應(yīng)的有( )

A. CH3CHO B. CH3CH2CHO C. CH3 CH2 COCH2 CH3 D. CH3COOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是

A. 白化病屬于多基因遺傳病 B. 遺傳病在青春期的發(fā)病率最高

C. 高齡生育會(huì)提高遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) D. 缺鐵引起的貧血是可以遺傳的

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同步練習(xí)冊(cè)答案