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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雜合子高莖豌豆(Dd)自交,其后代中雜合子的幾率是

A. 2/3 B. 1/2

C. 1/3 D. 3/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、GH、I、J均為生物大分子化合物。

據(jù)圖回答:

甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為__________ (填名稱);光照充足、溫度等其他條件適宜時(shí),B細(xì)胞內(nèi)[⑥__________產(chǎn)生的氣體的去向是__________。

乙圖中的G從甲圖中的通過(guò)進(jìn)入。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞,則該細(xì)胞可來(lái)自于__________細(xì)胞的增殖與分化。

一般情況下,乙圖中各分子在同一人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是_____(“F”、“G”“H”中選擇)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異只是R基團(tuán)的不同

B. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)控制和決定著細(xì)胞及整個(gè)生物體的遺傳特性

D. “檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”需同時(shí)加入雙縮脲試劑A和B

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】北方每年在小麥豐收的季節(jié),焚燒秸稈火焰四起,煙霧彌漫,不但導(dǎo)致嚴(yán)重的霧霾而且造成資源的浪費(fèi)。科學(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題,努力尋找分解秸稈中纖維素的微生物,他們做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)甲圖,選擇培養(yǎng)纖維素分解菌要用__________________。為了鑒別纖維素分解菌,常在培養(yǎng)基中加入______________。為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,常用方法除稀釋涂布平板法外,還有_________________________的方法。

(2)乙圖是培養(yǎng)出的單菌落示意圖,最適合分解秸稈的兩個(gè)菌落是_____________(填數(shù)字),纖維素分解菌將纖維素最終分解為___________________。從圖中可以看出培養(yǎng)基上菌落數(shù)較少,推測(cè)可能的原因是__________________________________________

(3)為了長(zhǎng)期保存該微生物,可以采用_______________________的方法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色肓(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,神經(jīng)性聾的遺傳方式是____________________________________。

(2)Ⅲ8的基因型為___________,其色盲基因來(lái)自于第Ⅰ代_________號(hào)個(gè)體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是_________________

(3)若Ⅲ9和一基因型與Ⅲ12相同的男性婚配,生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是________________。

(4)人類紅綠色盲的遺傳符合_______________定律,但是由于控制該性狀的基因位于X染色體上,因此遺傳上總是與性別相關(guān)聯(lián)。例如:一個(gè)男性患者的紅綠色盲基因只能從______________(父親/母親)那里傳來(lái),以后只能傳給_____________,這種遺傳在遺傳學(xué)上稱為________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)畫出的根細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的生物大分子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. a是葡萄糖,則A可能是淀粉、糖原和纖維素

B. B物質(zhì)中N元素可能存在于肽鍵、R基和游離的氨基中

C. 物質(zhì)c在根細(xì)胞中有8

D. 對(duì)從根細(xì)胞中提取的兩個(gè)c分子的組成進(jìn)行比較,其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,有關(guān)染色體變化的敘述正確的是 ( )

A. 著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期分裂,染色體數(shù)目加倍

B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次

C. 在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,同源染色體分離

D. 細(xì)胞中同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B. 人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C. 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物關(guān)系時(shí),往往得到的是網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu),這是由于( )

A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多

B.消費(fèi)者不只以一種食物為食

C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

D.能量在各級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中逐漸遞減

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C. 上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能

D. 好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程

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