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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述正確的是(　 　)

A. 血鈣含量過(guò)高則會(huì)發(fā)生抽搐

B. 人體內(nèi)血鈣含量過(guò)低會(huì)發(fā)生肌無(wú)力

C. 核酸中的N只存在于堿基中

D. 攝入過(guò)多的脂肪會(huì)導(dǎo)致尿液中的尿素含量顯著增多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的是

①試管嬰兒

②胚胎分割

③克隆羊

A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】阻遏是生命活動(dòng)中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，即可通過(guò)某種方式阻止某個(gè)反應(yīng)或過(guò)程，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的。下列不屬于阻遏現(xiàn)象的是

A. 環(huán)境中食物和空間限制種群數(shù)量的指數(shù)型增長(zhǎng)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的含量過(guò)高

C. 頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，減緩了側(cè)芽生長(zhǎng)

D. 促性腺激素分泌減少時(shí)，性激素的分泌也減少

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述，正確的是(　 　)

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運(yùn)動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 白細(xì)胞能吞噬某些細(xì)菌，說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性

D. 不具有流動(dòng)性的細(xì)胞膜一定不具有選擇透過(guò)性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有的單糖是（　�。�

A. 乳糖B. 淀粉C. 葡萄糖D. 果糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】和“稻田內(nèi)所有生物”生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是(　 　)

①一個(gè)大腸桿菌　

②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落　

③培養(yǎng)基被污染后，滋生了除大腸桿菌之外的細(xì)菌和真菌

A. ②③ B. ③ C. ① D. ②

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示卵原細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）細(xì)胞①的名稱(chēng)______________________。

（2）減數(shù)第二次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是______________________________。

（3）①細(xì)胞中有_________條染色單體，細(xì)胞④中有______對(duì)同源染色體，細(xì)胞⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的________。

（4）據(jù)圖判斷細(xì)胞⑥的基因組成為_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對(duì)其優(yōu)越性的敘述不正確的是( )

A. 可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖

B. 方便儲(chǔ)藏和運(yùn)輸

C. 可以隨意改變植物的遺傳性狀

D. 可快速、大量繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民除去農(nóng)田中的雜草從根本上來(lái)說(shuō)就是要調(diào)整

A. 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)途徑

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系D. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案