科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行如下圖所示的實驗1和2,下列對該實驗及結(jié)果的分析,錯誤的是
A. 生長素能從形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端
B. 生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運輸至形態(tài)學(xué)上端
C. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,但不能感受單側(cè)光
D. 用細(xì)胞呼吸抑制劑會對實驗結(jié)果造成影響
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖表示肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. X、Y、Z維持相對穩(wěn)定是通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)的
B. X為肌細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物透過細(xì)胞膜進(jìn)入X
C. 肌細(xì)胞、X、Y三部位O2濃度的大小關(guān)系為肌細(xì)胞>X>Y
D. X、Y、Z滲透壓上升會刺激下丘腦,并使大腦皮層產(chǎn)生渴覺
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān),請據(jù)圖回答。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激,傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為_______,作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)的膜內(nèi)電位變化是_________________________。
(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。
如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,______會以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)并與______共同作用,使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C酶被________。
(3)為驗證圖中所示機(jī)制,研究者開展了大量工作,如:
①對小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,說明發(fā)生了圖中的________(填序號)過程,即_______轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。
②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強(qiáng),為證實A受體的磷酸化位點位于T上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),以干擾C酶對T的磷酸化。其中,對照組和實驗組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸________、_________。
A.?dāng)?shù)目不同序列不同 B.?dāng)?shù)目相同序列相反 C.?dāng)?shù)目相同序列相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,以下關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中正確的是
A. 每種蛋白質(zhì)分子都是由20種氨基酸組成
B. 一個蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成
C. 相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同
D. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在a、b、e、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時的CO2釋放量和O2吸收量的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述錯誤的是
a | b | c | d | |
CO2釋放量(mol) | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量(mol) | 0 | 3 | 4 | 7 |
A. a條件下,種子呼吸的產(chǎn)物可能是CO2和酒精
B. b條件下,種子無氧呼吸的強(qiáng)度最弱
C. c條件下,種子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于無氧呼吸消耗的
D. d條件下,種子呼吸產(chǎn)生的CO2一定來自線粒體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖表示發(fā)生在細(xì)胞中的有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. ④釋放的能量值最大
B. ②代表的物質(zhì)是H2O
C. ③④的生成一定發(fā)生在線粒體中
D. 部分原核生物能完成圖示全過程
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】.若下列細(xì)胞發(fā)生了基因突變,則最可能傳給下一代的是( )
A.精原細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.上皮細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖中I~Ⅳ表示生物體中物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的方式,下列敘述錯誤的是
A. Ⅰ、Ⅱ均表示順濃度梯度進(jìn)行運輸
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均表示被動運輸
C. Ⅲ和Ⅳ所示運輸過程均消耗能量
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人體細(xì)胞中發(fā)生
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com