【題目】.若下列細(xì)胞發(fā)生了基因突變，則最可能傳給下一代的是（ ）

A．精原細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.上皮細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：基因突變?nèi)绻l(fā)生在體細(xì)胞中，則在當(dāng)代中表現(xiàn)出來，不能遺傳給子代，如果發(fā)生在生殖細(xì)胞中，則當(dāng)代中一般不表現(xiàn)出現(xiàn)，但可能遺傳給子代，A是原始生殖細(xì)胞，B、C、D是正常體細(xì)胞，所以A選項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是按順時(shí)針方向表示的4種生物體細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（）

A. 4種生物細(xì)胞的分裂期時(shí)間可能相同B. b→a過程表示分裂間期

C. a→b過程染色體數(shù)加倍D. 觀察有絲分裂最合適材料是甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

B. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)生物體的生殖過程起重要的調(diào)節(jié)作用

C. 脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中不存在

D. 維生素D能夠促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮基(d)為一對(duì)相對(duì)性狀。仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是__________，母本是__________。

（2）操作①叫__________，操作②叫__________。

（3）豌豆一年一熟。若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象，則至少需要到第__________年對(duì)__________代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為__________。F1自交的后代既有高莖又有矮莖的現(xiàn)象稱為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 此圖表示低等植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)

B. 此圖不可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)只有3、5、6

D. 若去掉圖示細(xì)胞的細(xì)胞壁和葉綠體，則該細(xì)胞可表示動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激，傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為_______，作用于突觸后膜的相關(guān)受體，突觸后膜出現(xiàn)的膜內(nèi)電位變化是_________________________。

（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過HFS處理時(shí)高2～3倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。

如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，______會(huì)以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)并與______共同作用，使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C酶被________。

（3）為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制，研究者開展了大量工作，如：

①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS，休息30分鐘后，檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯變化，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加，說明發(fā)生了圖中的________(填序號(hào)）過程，即_______轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強(qiáng)，為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上，需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，以干擾C酶對(duì)T的磷酸化。其中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸________、_________。

A．?dāng)?shù)目不同序列不同 B．?dāng)?shù)目相同序列相反 C．?dāng)?shù)目相同序列相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”，旨在倡導(dǎo)反對(duì)糧食浪費(fèi)，減少碳排放，使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______能力較差。若調(diào)查該草原群落的土壤小動(dòng)物的物種豐富度，則應(yīng)采用____________統(tǒng)計(jì)群落物種數(shù)。若該生態(tài)系統(tǒng)增加了狼，且狼只捕食兔和狐，則圖中有____條食物鏈。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________。

（2）若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)________________。食物網(wǎng)中,假如狐遷出該生態(tài)系統(tǒng)且鷹的食物有2/5來自兔,1/2來自鼠，1/10來自蛇,那么,鷹若要增加100 g體重,最少需要消耗的植物質(zhì)量為___________。

（3）圖中影響兔種群數(shù)量變化的種間因素是______________。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加1000只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>_____只。草原生態(tài)系統(tǒng)鼠和兔的數(shù)量達(dá)到一定程度對(duì)草地的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，可用______來長(zhǎng)期控制鼠對(duì)草地的危害。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí)，制作臨時(shí)裝片的步驟是 ( )

①蓋上蓋玻片 ②切子葉薄片 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤用 50%酒精洗去浮色⑥用吸 水紙吸取多余染液

A. ④②①③⑥⑤B. ②④③⑥⑤①C. ④②③⑥⑤①D. ②③⑥⑤④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對(duì)人體生命活動(dòng)的影響，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示促甲狀腺激素，寒冷條件下，它的分泌量會(huì)增多

B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，它可以通過有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗

C. c表示抗利尿激素，可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓

D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案