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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類(lèi)，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要分離產(chǎn)漆酶菌株的樣品應(yīng)該富含___________這種物質(zhì)。樣品懸液需要培養(yǎng)一段時(shí)間以后再進(jìn)行涂布接種，這一步培養(yǎng)的目的是________________。此時(shí)培養(yǎng)基應(yīng)以木質(zhì)素為唯一碳源，原因是________。這一步培養(yǎng)之后，涂布接種之前，還必須完成的一步操作是____________。

（2）分離到產(chǎn)漆酶的菌株以后，得到的菌種需要進(jìn)行保存，需要將菌種接種到______培養(yǎng)基上，這種保存方法不能用于菌種的長(zhǎng)期保存的原因是____________。某同學(xué)在接種完菌種之后直接將試管放入4℃的冰箱中保藏，結(jié)果影響到了后續(xù)菌種的使用，該操作存在的問(wèn)題是_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收

A. 麥芽糖

B. 葡萄糖

C. 氨基酸

D. 脂肪

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是(　　 )

A.子二代性狀的分離比為9∶3∶3∶1

B.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類(lèi)型

C.在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

D.在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向）( )

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種生物體細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（）

A. 4種生物細(xì)胞的分裂期時(shí)間可能相同B. b→a過(guò)程表示分裂間期

C. a→b過(guò)程染色體數(shù)加倍D. 觀察有絲分裂最合適材料是甲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來(lái)人為開(kāi)發(fā)以及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查（群落名稱(chēng)以?xún)?yōu)勢(shì)物種植物命名），結(jié)果如圖所示。

（1）調(diào)查青龍湖中有大量藻類(lèi)，可以用________法調(diào)查綠藻種群密度。調(diào)查結(jié)果顯示，綠藻種群密度與前段時(shí)間相比大幅上漲，則前段時(shí)間綠藻的年齡組成_______（一定/不一定）是增長(zhǎng)型。

（2）根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布情況可以推測(cè)隨著地下水位繼續(xù)下降，與湖心距離d處的群落優(yōu)勢(shì)物種的植物最先變?yōu)?/span>______________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是____________。青龍湖濕地生態(tài)系統(tǒng)中有大量資源，人類(lèi)對(duì)其利用強(qiáng)度較大，為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)該________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳因子為Aa的豌豆自交，子代的表現(xiàn)為( )

A. 全部為顯性性狀

B. 3/4為顯性性狀，1/4為隱性性狀

C. 全部為隱性性狀

D. 2/3為顯性性狀，1/3為隱性性狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D．若乙種群為某種害蟲(chóng)，則在t4時(shí)防治的效果最佳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“細(xì)胞膜”相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的紅色莧菜，突然冒出 了個(gè)念頭，想要驗(yàn)證“活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用”，于是挑選了相關(guān)的廚房用 品作為實(shí)驗(yàn)用具，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)你補(bǔ)充完整小明同學(xué)第二步及之后的實(shí)驗(yàn)步驟， 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析。

⑴實(shí)驗(yàn)材料和用具：

大小、狀態(tài)相似的 碗 2 個(gè) 茶杯 1 個(gè) 電熱水壺 1 個(gè) 紅色莧菜葉 4 片

⑵實(shí)驗(yàn)步驟：

①：將 2 個(gè)相同的碗，編號(hào)為甲、乙。

②：向甲碗中倒入一滿(mǎn)杯清水，_____。

③：_____。

④：_____。

⑶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

⑷原因_____。

⑸小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證過(guò)程，不足之處在于：_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究不同濃度CO2對(duì)玉米幼苗光合作用各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為A、B、C。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)_________________。

（2）上述A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，屬于對(duì)照組的是____________組。

（3）據(jù)圖可知，隨著CO2濃度升高，幼苗還原糖含量有所________________（填“升高”或“降低”），原因是________________________________。高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開(kāi)度下降，有利于幼苗度過(guò)_____（填“干旱”或“濕潤(rùn)”）環(huán)境。

（4）Rubisco酶具有“兩面性”，當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時(shí)，催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2，完成光呼吸（植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸）。據(jù)此可知，適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）效應(yīng)。

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