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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,基因在染色體 上的位置如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)在減數(shù)分裂過(guò)程中,基因A、a所在染色體34發(fā)生分離的時(shí)期是________。

2)只考慮體色,基因型如圖所示的雌雄果蠅交配,F1的灰身果蠅中純合子所占的比例是________。只考慮眼色,圖所示果蠅的表現(xiàn)型是________,現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配,后代中白眼雄果蠅占1/4,則親本紅眼雌果蠅的基因型是________。

3)控制體色和眼色的兩對(duì)等位基因(A/aD/d________(填遵循不遵循)自由組合定律。該果蠅產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型可能為________,現(xiàn)與基因型為aaXdXd的果蠅交配,后代表現(xiàn)型及比例為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻種子在萌發(fā)過(guò)程中,赤霉素(GA)含量上升,引起α-淀粉酶等多種酶的合成,促進(jìn)種子的萌發(fā), 該過(guò)程的信號(hào)調(diào)控過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. GA促進(jìn)α-淀粉酶合成,水解淀粉以滿足種子萌發(fā)需求

B. GA只能與細(xì)胞核中的GA受體結(jié)合,從而發(fā)揮調(diào)控作用

C. GA-GA受體復(fù)合物引起酶SD蛋白結(jié)合,并促進(jìn)其水解

D. M蛋白可以啟動(dòng)某些GA生理反應(yīng)和相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱DC)屬于識(shí)別病原體侵入的第二道防線,未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用,在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位,激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫.請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中B、E細(xì)胞的名稱分別是______________________________________

(2)圖中F為靶細(xì)胞,E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡,該免疫方式為____________。

(3)圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有_____________(填圖中字母)。

(4)G細(xì)胞的數(shù)量若________(選填“增加”或“減少”)會(huì)提高器官移植的成活率,若_________(選填“增加”或“減少”)能起到抗癌的作用。

(5)圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱為____________________病。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如下圖所 示)。下列敘述正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病B. -9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

C. -5與Ⅱ -6再生患病男孩的概率為1/2D. -5是該病致病基因的攜帶者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人的下丘腦對(duì)多種腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖,字母表示激素。回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦和垂體通過(guò)激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為_______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。a和c對(duì)垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互_________

(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),位于_____的感受器興奮,導(dǎo)致[d]_______激素的釋放量________,使尿量減少。

(3)饑餓時(shí),下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌_______________,該激素能促進(jìn)___________________________,從而使血糖水平升高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體上基因(用字母表示)的排列次序及其變化,有關(guān)①和②過(guò)程所產(chǎn)生的變異 敘述正確的是

A. ①是基因突變B. ②是基因重組C. ①是缺失D. ②是倒位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是

A. DNA分子中一個(gè)磷酸可與兩個(gè)核糖相連

B. 堿基對(duì)特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性

C. DNA復(fù)制時(shí)只有一條鏈可以作為模板

D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是( 。

A. a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)

B. b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代

C. 演替過(guò)程中,各種群數(shù)量多呈S型增長(zhǎng)

D. 演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年,中國(guó)科學(xué)家率先利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出兩只獼猴,其克隆過(guò)程如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)體外培養(yǎng)體細(xì)胞時(shí),需要滿足的條件有_____________、_____________、營(yíng)養(yǎng)及氣體環(huán)境;通常將培養(yǎng)皿置于含_____________的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(2)在胚胎移植過(guò)程中,需給圖中的“受體動(dòng)物”注射激素進(jìn)行__________處理,目的是___________。

(3)圖中“克隆后代”的生殖方式為_____________,上述培育過(guò)程利用的工程技術(shù)有_____________,運(yùn)用的生物學(xué)原理有__________________________(寫出一個(gè)即可)。

(4)體細(xì)胞克隆猴可以讓人類快速獲得細(xì)胞和基因完全相同的猴群,也可以利用_____________技術(shù)培育出“基因定制”的猴群。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,乙表示將處理后的瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘上的三種處理方式,一段時(shí)間后、、的生長(zhǎng)情況依次是

A. B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B. A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲

C. B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

D. B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案