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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】β一胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)由于β一胡蘿卜素___________,生產(chǎn)中常采用萃取法提取。

(2)當(dāng)原料量一定時(shí),影響β一胡蘿卜素提取量的主要因素有___________。

(3)某科研小組利用現(xiàn)有的酵母菌種通過(guò)基因工程技術(shù)獲得了產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌種R,應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn):

篩選和培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟

A.配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20);B.制作無(wú)菌平板,接種并分離產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌;C.將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

①若要完成步驟B,該培養(yǎng)基中的成分中的X通常是____________________。

②上述實(shí)驗(yàn)流程中的操作Y是指___________,其目的是______________________。

③進(jìn)行胡蘿卜素的鑒定時(shí),常采用__________法。鑒定過(guò)程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的是

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中的曲線表示某植物在恒溫35℃時(shí)CO2的吸收或釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)),圖丙曲線是將圖乙中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過(guò)程中,水面上方CO2相對(duì)含量的變化。試回答:

1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,甲曲線中a點(diǎn)將向______方移動(dòng),光補(bǔ)償點(diǎn)將向______方移動(dòng)。

2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是__________。

3)假設(shè)圖乙試管水中的CO2濃度始終不變,圖丙中D點(diǎn)時(shí),圖乙的燈處于_____(開(kāi)啟/關(guān)閉)狀態(tài),圖丙中從AE這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)__________(增多/減少/不變),判斷依據(jù)是__________

4)圖丙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_______。(增多/減少/不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸過(guò)程中,[H]中的電子、H+需要經(jīng)一系列反應(yīng)傳遞給氧分子,氧與之結(jié)合生成水。下圖為其傳遞過(guò)程的兩條途徑,生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在有氧呼吸的過(guò)程中,[H]來(lái)自于____________(填化合物)、并在____________上與02結(jié)合生成水。

(2)“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過(guò)程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導(dǎo)致死亡;而對(duì)天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是____________。

(3)天南星在開(kāi)花時(shí),其花序會(huì)釋放大量能量,花序溫度比周圍高1535℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒(méi)有明顯增加。花序溫度升高但ATP生成沒(méi)有明顯增加的原因____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干,置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng) 周后,開(kāi)展生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),隨IAA和GA3濃度增加促進(jìn)作用越強(qiáng)

C. 相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大

D. 當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病

B. 血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫

C. 體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡

D. 切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】垂體腺苷酸環(huán)化酶激活肽(PACAP)是從下丘腦中分離出的一種神經(jīng)多肽,新型基因重組的PACAP衍生多肽MPL-2具有治療Ⅱ型糖尿病的功能。下圖為含MPL-2基因的重組質(zhì)粒構(gòu)建示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)MPL-2基因的擴(kuò)增采用了重疊延伸PCR技術(shù),該技術(shù)采用的引物與DNA母鏈能_______,需要_______酶的催化。

(2)質(zhì)粒中啟動(dòng)子是__________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因的_______過(guò)程。

(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體除圖中顯示的組成部分外,還應(yīng)包含____________等部分。SapⅠ和NdeⅠ屬于基因工程工具酶中的________________酶,作用于兩個(gè)核苷酸之間的___________。

(4)質(zhì)粒和MPL-2基因都采用SapⅠ和NdeⅠ進(jìn)行雙酶切割,目的是______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物的花色有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,由兩對(duì)等位基因(A/a,B/b)控制。研究人員嘗試通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)確定其生化途徑是下表中的哪一種。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若該種植物的純合紫花植株與純合紅花植株雜交,F(xiàn)1都是紫花植株。F1自交得F2,F(xiàn)2花色的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=12:3:1。則:

①該植物花色的生化途徑為途徑________,兩對(duì)基因的遺傳遵循孟德?tīng)柕?/span>_____________定律。

②親本紫花植株的基因型是__________,F(xiàn)2中紫花植株的基因型有______種,F(xiàn)2紫花植株中純合子所占的比例是_________

(2)果蠅的眼色也有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,其生化途徑與植物花色中的途徑Ⅰ相似。兩個(gè)純系果蠅的雜交結(jié)果如圖:

①控制果蠅眼色的兩對(duì)基因中B、b位于_______染色體上。親代(P)中白眼果蠅的基因型是____________。

②若讓F2中全部紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機(jī)交配,則后代中白眼雄果蠅所占比例為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖,下列理解錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)人體受到寒冷或緊張刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B. 當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過(guò)高時(shí),機(jī)體可通過(guò)⑥→⑦和⑥→⑧使其濃度降低

C. 當(dāng)切除垂體后,甲狀腺激素會(huì)減少,促甲狀腺激素會(huì)增多

D. 下丘腦能起到承上啟下的作用,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)推廣的“稻一鴨”共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中共有_______條食物鏈。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。

(2)鴨能通過(guò)捕食減少稻田中雜草、害蟲(chóng)和田螺的數(shù)量,放養(yǎng)鴨的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的_________關(guān)系,同時(shí)減少____________的使用,減輕環(huán)境污染。鴨的活動(dòng)還能__________,有利于水稻根系的生長(zhǎng)。

(3)鴨的糞便經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的__________(成分)分解后,能為水稻的生長(zhǎng)提供_________,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________(功能)。

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